Flash动画制作元件教学设计.docx

第三节第一课时 Flash 动画制作元件教学设计教材分析本节课是海南出版社出版的八年级信息技术上册第二章《动画信息制作》第三节制作 flash 动画,这里用一课时来学习元件的制作。《制作 FLASH 动画元件》一课的教学内容看似简单,事实上“元件”这一个知识点的定义比较抽象,对于刚入门的学生来说并不容易理解。如果教师在这个难点上没有用心点拨,接下来学生对该知识点的运用将会比较困难。上课前我上网查阅资料时发现使用“比喻法”来理解 flash 制作元件比较形象。在具体的教学中本着“在课堂中充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展”的理念,教师在设置教学任务时课堂作业要利于学生的发散思维、有利于培养学生的学习兴趣,并了解学生的想法和他们在创作过程中遇到的困难,及时地帮助学生解决问题。使学生成为课堂的主体,教师做好学生课堂上的引导者和帮助者。一、教学目标(一)知识目标 1 、掌握 flash 中一些基本概念如场景、时间轴、工作区、库、元件等 2 、掌握工具栏的使用 3 、掌握 flash 制作元件的一般过程(二)能力目标 1 、培养学生自主学习和探索学习的能力 2 、提高学生实践操作能力和创新能力(制作简单的元件) (三)情感目标 1 、感受信息技术创造作品的乐趣、培养学生学习的兴趣教学重点: flash 制作元件的一般过程及元件的制作中工具的使用教学难点:理解 flash 元件的概念及制作的过程教学环境 1 、硬件:具备局域网条件的机房、投影仪、多媒体电脑等 2 、软件:广播软件、使用 powerpoint 、 flash 等制作软件制作的课件二、教学过程(流程图) 教学过程教师活动学生活动信息技术使用设计意图创设情景(3分钟) 播放动画电影《超能陆战队》片段引出演员、化妆间等概念学生认真听讲,回答教师提问教师通过投影向学生播放视频由学生感兴趣的动画片入手,激发学生的学习兴趣。学习新知(5分钟) 过渡:今天我们来学习一款动画制作的软件 flash 动画制作软件。 、演员、化妆间等形象介绍 flash 工作区、场景、库、元件等概念 。讲解:单击菜单栏中“插入”“新建元件”输入元件名称, 选择元件“类型” 3 .工具栏中用椭圆工具来画出一个黑色球体;用椭圆工具来画出一个白色球体;用文本工具书写一个“8”数字;组合两个球体和一个数字,形成一个 8号的黑色台球。认