小班音乐游戏《幸福拍手歌》
【活动目的】
感受音乐节奏，可以较为准确地感知连续附点节奏.
可以自信、有表情地进展《幸福拍手歌》的音乐游戏。
可以通过游戏感受两人合作游戏的乐趣.
【活动重难点】
重点:能听懂节奏并会岁节奏玩《幸福拍手歌》的游戏。
难点:可以学会合作进展游戏。
【活动准备】
PPT、音乐、图片
【活动过程】
一、情景导入，引出主题
今天老师要给小朋友讲一件非常有趣的事情，小朋友,听听看这是什么声音。播放声音.
师：小朋友，你们听到什么声音了?
幼：小朋友笑的声音.
师：开心的时候就会发出笑声,那喇叭里是谁在笑啊。
师：是小熊在笑，小熊是因为什么事情笑的那么开心呢，我们一起来看一下，播放PPT，原来是小熊今天过生日。小熊非常快乐，小熊对它妈妈说：妈妈,我要唱一首歌给你听。小朋友，听一听，。
（精品文档请下载）
播放音乐二、用拍手表现音乐
师:小熊开心的时候是怎样唱歌的。小熊把它自己的笑声唱到歌曲里去了“哈哈”，小朋友，小熊每次哈几次.
幼：两次
师：小朋友，你们想不想试一试，把笑声唱到歌曲里去.
【播放音乐】
老师和小朋友一起唱。
师：我们除了可以自己“哈哈"笑,还可以和你的好朋友分享你的幸福“哈哈"笑吗？
师：今天我们跟着小熊学了一个本领，原来开心可以用歌声哈哈的笑出来，那小朋友，我们开心的时候除了用“哈哈"的笑出来，还可以怎么做？拍手，要拍两下，听音乐，拍手（精品文档请下载）
三、音乐游戏
1）师：小朋友，假设我们感到快乐的时候不仅可以“哈哈”笑，还可以拍拍手，那我们感到快乐的时候，还可以怎么做.（精品文档请下载）
幼：跳舞，请幼儿展现.
师：要跳几下呢?两下
老师带着幼儿，边听音乐，边做动作。
师：能不可以和好朋友一起幸福的跳个舞
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