篮球双手胸前传接球(邓黔波).doc

八年级 〈<体育和安康 〉>课的设计
邓黔波
一、指导理念
本节课以“安康第一"为指导思想，结合八年级（程度四）学生的身心特点，以开展学生身心素质为本，，注重激发体育兴趣,尊重他们的个性开展,培养学生创新精神和合作意识,从而促进学生身心安康地开展。（精品文档请下载）
二、教学内容
1、篮球：原地双手胸前传接球。
2、游戏:兴趣传接球。
三、教学方法
讲解示范法，游戏比赛法,小组合作探究法，鼓励评价法等。
四、课的设计思路
1、根据学生年龄特点设计，本课学生是八年级，性格活泼好动，喜欢篮球运动等特点。
2、根据教学目的设计，本节课是程度四教学目的之一；根本掌握篮球原地双手胸前传接球技术；开展学生身体素质，培养学生体育锻炼习惯.（精品文档请下载）
3、在课中为了保证学生们活动时间，组织教学形式以分组练习为主。
4、游戏、音乐寓于体育教学，让学生在轻松、愉快的环境进展体育运动，享受到体育所带来的无限乐趣。
五、课后反思
1、学生能否在学习篮球原地双手胸前传接球中体会到学习的快乐和掌握其根本技术动作。
2、课堂气氛是否活泼，师生、生生之间情感交流融洽度如何，
小组合作学习、探究学习是否真正开展起来.
茂名市龙岭学校
体育和安康课《原地双手胸前传接球》教案
年级:八年级（9）班 人数：40人 执教：邓黔波 指导：林斌鸿
教学
内容
1、篮球:原地双手胸前传接球
2、游戏：兴趣传接球.
教学
目的
通过学习篮球双手胸前传接球，初步掌握篮球的根底知识,根本技术和技能。
通过游戏，稳固双手胸前传接球的准确性，增强课堂兴趣性，开展学生灵敏素质。
培养学生坚持不懈的意志品质和团结协作的集体主义精神。
程序
学习内容
老师活动
学生活动
组织形式

一、
课
堂
常
规
2’
1、集合整队，检查报告出勤情况
2、师生问好
3、宣布本课内容及要求
1、精神抖擞
2、语言亲切
3、和学生简短交流
1、体育委员整队并向老师报告出勤人数
2、集合做到
组织：四列体操队列
＊ * ＊ * ＊ ＊ * 学生
* ＊ ＊ * ＊ * ＊
* ＊ * ＊ ＊ ＊ ＊
“快、静、齐”
3、明确教学内容及要求
* ＊ ＊ * ＊ ＊ ＊
△ 老师 * 体委

二、
热
身
运
动
8'
一、慢跑
二、热身操
1、头部运动（4×8）
2、肩绕环运动(4×8）
3、体转运动（4×8）
4、扩胸运动(4×8）
5、腰部运动(4×8）
6、膝关节运动(4×8）
7、腹背运动（4×8）
8、踝腕关节运动
1、领跑，带学生到指定位置上做热身操。
2、口令，语言提示，示。
1、讲解游戏
1、随着音乐做操
2、动作协调到位
3、热身充分
1、学生明确游戏方法、规那么及注意事项.
2、体会压力下的传接球。
组织：单队绕篮球场边线跑两圈
组织：围成圆圈做操
△
组织:分五个小组围成圆圈进展