《葡萄沟》第二课时
一、复习导入
1．开火车认字卡,口头组词
2．指名读文
二、精读课文，理解深化
1．通过上节课的学习,葡萄沟给你留下了什么印象？（生答复）
2．师相机提句:“为什么说葡萄沟是个好地方?
3．引读第二自然段,抓住描写“夏季枝繁叶茂”，“秋季葡萄美丽”和“老乡热情好客"等词语进展感悟。
4．课件展示秋季的葡萄，引导学生比较“五光十色”和“五颜六色”的区别。
5．抓住“准会”、“吃个够"等词感悟维吾尔老乡的热情好客。
6．师相机提问：“葡萄”还能制成什么？理解“阴房，确堡”。
7．齐读最后一段，问:为什么说葡萄沟真是个好地方。
8．赛读进步，表现出葡萄沟是个好地方.
三、拓展练习
1．对葡萄沟你还理解什么？
2．你知道我们的家乡什么很有名吗？
四、指导写字
1．出示“我会写"中的生字，生观察发现规律
2．重点指导“够”.
3．学生练习
4．展示作品
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