2《匆匆》PPT课件.ppt

2、匆 匆
朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和出色的散文家。他的著作非常有特色，影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下，开场文学生涯的，直至逝世。
朱自清有著作27种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 《背影》、《春》、《荷塘月色》，是我们在中学时代要学习到的作品。
作者简介：
听朗读：
说说课文主要写的是什么？
你在预习过程中碰到了什么问题？
文章层次
一、用比照的手法写出了日子 一去不复返的特点
二、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。
三、照应了开头，突出了作者关于光阴匆匆的感慨，引人深思。
生字新词
涔涔 潸潸 赤裸裸 彷徨 遮挽 蒸融 伶伶俐俐
cén cén
shān shān
luǒ
pái huái
zhē wǎn
zhēng róng
líng líng lì lì
读下面的词语,联络课文理解意思。
头涔涔　泪潸潸　赤裸裸
伶伶俐俐
挪移　遮挽　叹息　彷徨
蒸融　痕迹
读课文第一段：文章的开头有什么特色?
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：如今又到了哪里呢？
燕子可再来
杨柳可再青
花儿可再开
逝去的日子不再回
比照
用形象化的比照有什么作用？
引出日子一去不复返的特点。
运用了排比的修辞手法
读课文最后一段：文章的结尾有什么特点?
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
首尾照应，作者发出光阴匆 匆的感慨。
读第二段，你怎样理解段中的句子？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。