七年级英语月考质量分析
辛庄镇中学 王桂华
（一）学生情况分析
从这次考试也看出一些问题，学生根底知识掌握不太牢，完型填空失分较多，阅读理解丢分多。
教学措施：
1 .继续加强根底训练，扩大学生的词汇量.
2．不断加强对学生进展听力训练的强度.
3．多进展书面表达的训练，,是绝大多数学生的通病，不知道作文是由句子构成,一个正确的句子,需要用正确的句型，，没有窍门,只有多写多练.（精品文档请下载）
4．完形填空,阅读理解这两大项，是所有英语考试中至关重要的两大部分，是一种综合考察,一半学生靠猜得了一些分。要加大阅读量， 进步阅读速度，进步考生的阅读理解程度，而且要帮助学生掌握 阅读技巧。（精品文档请下载）
（二） 教学反思
刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模拟。但是,我发现他们最近一段，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学消费生了消极情感，没有兴趣,甚至厌学。
面对一些整体学生进展教学的态度误区。我对学生学习英语的要求过于严格不能注意到学生的差异性，没有发现他们承受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎,注意力不集中. （精品文档请下载）
有些知识点我讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，，并因此加强反复训练。于是在我的责怪声中，在枯燥的联络中，学生的学习兴趣消失了.
基于以上分析，为防止和杜绝两极分化现象的形成，我必须根据两极分化及时帮助，以防为主，初中英语的教学重点是根底知识和根本技能，因此教学应面向全体同学，，就应该及时找学学生谈，分析他们落伍的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能落伍的学生，及早指出，说明落伍的严重后果，，有的放矢
七年级英语月考质量分析 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
