活动名称：会说话的手
活动目的：
1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进展创造性地想象.
2、引导幼儿看手势创编不同的故事,进步口语表达才能。
3、联络生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣.
活动重点：能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进展创造性地想象。
活动难点：引导幼儿看手势创编不同的故事
活动准备: 表演台、情景表演等。（精品文档请下载）
活动过程
一、导入
1、老师做简单的手势，让幼儿知道表达的含义.
老师：不光嘴能说话，手势也能讲话。
2、老师做生活中常见的手势，让幼儿说说表达的含义。（精品文档请下载）
二、手势像什么
1、老师做简单的手势，让幼儿联想像什么。
老师：有的手势能让你联想到一些东西。
如今我做一个手势,你们想一想它像什么，想得越多越好。
2、请个别幼儿做手势，让其余幼儿猜猜是什么。
（精品文档请下载）
三、看手势编故事
老师：手势不仅可以说话,还能讲故事呢！
1、看手势表演故事。
2、幼儿根据手势自由编故事。
3、讲述故事。（精品文档请下载）
四、联络生活，学做手势.
1、联络幼儿看过的手势
提问：还有哪些人只能用手势来说话?
你还在哪里见过？
为什么要做手语？（激发幼儿关心聋哑人的情感）
2、老师做手语，幼儿学做手语动作。
老师：如今我用手说一句话，猜猜它是什么意思？(幼儿学做)（精品文档请下载）
五、完毕部分
欣赏手语歌曲，幼儿边看边学做手语动作。
活动延伸:请幼儿在家和家长玩手势游戏，让幼儿感受手势的妙用。
会说话的手 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
