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2021年小班科学神奇的轮子教案反思.doc


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2021年小班科学神奇的轮子教案反思
这是小班科学神奇的轮子教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。
  活动目标:
  1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的
  2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的
  3、学录自己的发现。
  4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动准备:
  PPT、幼儿带来的各种车子活动过程:
  一、介绍各种不同数量轮子的车今天我给你们带来一个神奇的宝贝,你们知道是谁吗?
  (一)出示两只轮子,引起兴趣1、你们看这是什么?有几只? 2、你见过的两只轮子的车吗?是什么车?
  小结:两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车还想接着往下看吗?
  (二)出示三只轮子1、你们看这里有几只轮子? 2、三只轮子是什么车?
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  小结:三只轮子的是三轮车(三)出示玩具车1、这是一辆什么车?这辆车有几只轮子? 2、出示四只轮子,四只轮子有些什么车?
  小结:四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等二、讲讲玩玩:知道车有了轮子会滚动1、讨论:为什么这些车都要有轮子呢?
  2、你们想不想开开自己带来的车?(幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子)3、幼儿开开自己的车,开完后将车按轮子数量放进不同的停车场总结:原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的,有了这些轮子车才可以在马路上开。
活动反思:
幼儿的探索和发现离不开教师的引导,幼儿是学习的主体,他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制,而应以尊重和支持,引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以,教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。
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