第一课 两大军事集团的形成
一．教学目的
1．知识和才能
理解帝国主义国家之间矛盾的根源，理解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机,掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质 （精品文档请下载）
2．过程和方法
认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合才能。
3．情感态度价值观
认识帝国主义掠夺和侵略的本性
二．教学重点和难点
三国同盟、三国协约,帝国主义国家之间矛盾的根源
三．教学方法
图示法，讲述法，朗读法，提问法,（录象法)
四． 教学步骤
复习导入：19世纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段，世界主要矛盾加剧,除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾，帝国主义同开展中国家之间的矛盾，还有帝国主义之间的矛盾。 （精品文档请下载）
（一）主要资本主义国家实力的变化
：资本主义经济政治开展不平衡。
帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。→新、老帝国主义之间的争端
2。欧洲列强之间的三对矛盾
（1）俄奥矛盾：源于巴尔干地区→巴尔干地区的战略地位及复杂的民族 遗留问题。
（2）法德矛盾：源于什么战争？（普法战争）该矛盾的历史地位、影响
（3）英德矛盾:
英国的外交政策：“荣耀孤立政策"
德国外交政策：“大陆政策”→“世界政策”
（指导学生阅读英德矛盾小字材料）
该矛盾的历史地位、影响
（二)三国同盟和三国协约
俗话说“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”,帝国主义国家根据
自己的利害关系纷纷寻求同盟者，拉帮结派，不惜大动干戈。
1。三国同盟(德奥意)
组建目的：对付俄国、法国 原那么：朋友的朋友是朋友，朋友的
：德国
时间：1882年 同盟国组成国家
（英法俄)
时间：1907年 协约国组成国家
为了在将来的侵略战争中立于不败之地，各国纷纷增加军费，添 购军火。各国军费增长比例、 “海权论”简介、英德在海军军备方面 的竞赛、英国大造无畏舰 （精品文档请下载）
帝国主义国家争夺焦点:巴尔干地区
五．教学小结
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