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课堂上如何进行有效讲授和有效提问.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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课堂上如何进展有效讲授和有效提问
 
 讲授法是最根本的教学方法,老师科学合理地讲授是课堂教学必不可少的,即使是学生自主学习的课堂活动中老师的讲授也是很重要的。老师有效的讲授可以引导学生理解重难点知识,启发学生思维的方向,起到画龙点课堂上如何进展有效讲授和有效提问
 
 讲授法是最根本的教学方法,老师科学合理地讲授是课堂教学必不可少的,即使是学生自主学习的课堂活动中老师的讲授也是很重要的。老师有效的讲授可以引导学生理解重难点知识,启发学生思维的方向,起到画龙点睛的作用。有效的讲授要遵循以下的原那么:①,首先要考虑如何用语言吸引学生的注意力。生动形象的语言、丰富多样的非语言表达和饱满的热情、充满感染力是具有吸引力的更高境界。吸引学生注意的技巧有:老师可以在开场讲课时,可以举一个结果令人惊异的例子,以引起学生的好奇心;把教学目的告诉学生,让学生在课堂上有的放矢地听;让学生知道学习的重难点。、完毕时要强调重难点,可以帮助学生形成知识构造和知识主题。②。保持和学生相适应的教学节奏,这种节奏既能使老师的讲授变的轻松,又能使学生借助某种暗示效应而更有效地记住、理解某些知识并形成相应的价值观。老师在备课时要设计简洁合理的过渡。好的过渡决定了课堂的顺利进展。不好的过渡会阻碍教学时间的有效使用。因此,老师在讲授时要保证过渡的简洁和条理,控制过渡的数量。假设老师把过渡处理好就不会浪费教学时间,进步效率。
③讲授要明晰明了。老师应该有组织的、明晰的、循序渐进的方式呈现新信息,,搜集信息资源,列出学生感到陌生或难以理解的概念,告诉学生将要学习的内容,明确课堂的主要任务,使讲授变得明晰(精品文档请下载)

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  • 时间2022-01-11