我上学了.doc

课 时备课课题我上学了课型复习课主备人毕于敬使用人使用时间学习目标知识目标复习第一单元《我上学了》能力目标能利用本课所学进行综合练习情感态度与价值观综合运用所学知识。教学重点复习第一单元《我上学了》教学难点综合运用所学知识。教学过程个性化修改揭示课题今天复习第一单元《我上学了》自学指导 1、看第一课内容 2、看第二课内容 3、看第三课内容 4、看第四课内容 10分钟后检查先学后教一、我背上了新书包 1、比比现在的学校生活和以前在幼儿园有什么不同?自己的用品与以前有什么不同? (学生自由交流后汇报) 2、上学的第一天,你是什么心情? 二、我们的校园 1 、学校里有哪些人员?你看到了哪些教室和办公室? 2、试着和同学一起找找学校里的这些地方。(教师办公室、阅览室、体育器材室、音乐教师、美术教室……) 三、新朋友新伙伴 1、说说开学以来,与老师,同学一起做了哪些事情, 发生了哪些有趣的,难忘的事情? 2、夸夸老师是如何关心爱护小朋友,同学之间是如何互相帮助,团结友爱的? 3,怎样才能让人喜欢。(不欺负同学,不自私,团结互助,有礼貌……) 四、校园铃声 1、上课铃声响了,说一说,上课后我们应该怎么做? 2、怎样才能取得好的听课效果? 3 、下课铃响了,我们应该先做什么,后做什么? (学生回答) 4、课间活动时应该注意些什么? 当堂达标一、比比现在的学校生活和以前在幼儿园有什么不同?自己的用品与以前有什么不同? 二、画校园,表达自己对校园的喜爱三、说一说,怎样做个让大家喜欢的好孩子? 四、判断,他们做的对不对? 1、课上乱讲话。() 2、课间活动追逐打闹() 3、放学后直接到同学家玩耍。() 4、在放学路上,排路队回家。() 5、别人回答老师提问时,自己小声讨论。( ) 板书设计第一单元我上学了课后反思课时 备课课题祖国妈妈,我爱您课型复习课主备人毕于敬使用人使用时间学习目标知识目标复习第二单元《祖国妈妈,我爱您》能力目标能利用本课所学进行综合练习情感态度与价值观综合运用所学知识教学重点复习第二单元《祖国妈妈,我爱您》教学难点能利用本课所学进行综合练习教学过程个性化修改揭示课题今天复习第二单元《祖国妈妈,我爱您》自学指导 1、看第一课内容 2、看第二课内容 10分钟后检查先学后教一、祖国妈妈的生日 1、祖国妈妈的生日,你知道是什么时间吗? (学生说一说) 2、用什么形式为祖国妈妈庆祝生日? 3、根据自己的特长爱好,以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制一件工艺品等二、祖国妈妈在我心中 1、找一找,指一指,我们祖国的国旗是什么?首都在哪里? 2、你们在哪些地方能看到我国的国旗? 3、出示图片: 飘扬在各种场合的五星红旗 4、升旗时应怎样做? (目视国旗、立正、敬礼),让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。 5、我们的祖国叫( ) 6、我们的国旗是( ) 7、我们祖国的首都是( ) 8、我们的国庆节是( )月( )日。当堂达标一、说说人们是怎样庆祝国庆节的? 二、为祖国妈妈的生日送祝福:说上几句祝福的话语。三、升旗时应怎样做? 四我会填 1我们的祖国叫( ) 2我们的国旗是( ) 3我们祖国的首都是( ) 4我们的国庆节是( )月( )日。板书设计第二单元祖国妈妈,我爱您课后反思课 时备课课题第三单元我的一天课型综合复习课主备人高照香使用人使用时间学习目标知识目标整体复习第三单元《我的一天》能力目标能利用本课所学进行综合练习。情感态度与价值观综合运用所学知识。教学重点复习第三单元《我的一天》教学难点利用本课所学进行综合练习。教学过程个性化修改揭示课题这节课我们来对第三单元《我的一天》进行复习。自学指导一、 10分钟时间自主看书: 1、和钟姐姐交朋友 2、我很整洁 3、我会好好吃 4、我自己会整理 5、看我多精神二、交流汇报。先学后教一、先学: 知识梳理: 1、和钟姐姐交朋友(1)、按时起居、按时上学。(2)、按时作息、守时不拖拉。 2、我很整洁(1)、怎样才能做一个整洁的孩子? (2)、怎样才能保持整洁? 3、我会好好吃(1)、合理饮食,不挑食,不偏食。(2)、尝试设计自己的一日三餐。(3)、情景判断。 4、我自己会整理(1)自己的书包怎样整理? (2)我们还可以自己整理哪些物品? 5、看我多精神(1)如何站得有精神? (2)如何坐得有精神? (3)如何走的有精神? (4)形成良好的坐立行习惯。(5)姿势不正确有什么坏处? 二、后教:教师根据学生复习情况,有针对性地对重难点知识进行点拨指导。当堂达标一、我当小法官。对的打“√”,错的打“×”。 1、我给奶奶倒水。() 2、爸爸不帮我系鞋带,叫我自己学系鞋带,他不爱我。() 3、妈妈帮我做作业,妈妈非常爱我。() 4、小明躺在床上看书。( ) 5、我给爷爷捶背。