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小学生的小故事.doc小学生的小故事
故事是文学体裁的一种， 侧重于事件发展过程的描述。小编整理的适合学生的故事，欢迎大家一起来看看！
【小学生的小故事一：朋友】 一天，小老鼠
在路边玩儿，忽然看到街头拐角处有一只大象，它的
一条腿被一位猎人用绳子死死地捆在一棵大树上，不
能动弹，旁边没有任何人。看着它痛苦的样子，小老
鼠灵机一动跑过去，施出独门绝技 “咬”，不一会儿就
把绳子咬断了。大象得救了，很感激小老鼠，送给它
两件礼物，一件是一块精美的手表，这块表除显示时
间外，还有一个特异功能，就是其中一个指针能让它
时刻知道大象的具体位置， 大象告诉小老鼠： “在你需
要帮助时，你可以去找我。”还有一件礼物是一支长笛，
你一吹我就会立刻赶到。
小老鼠拿着这两件宝贝高兴地回家了， 路上恰巧
碰到一只猫，小老鼠已经来不及吹长笛了，他看着手
表上大象的具体位置，努力地跑呀跑呀，不一会儿就
找到了大象，大象看见一只猫还在后面紧追不舍，于
是就伸出自己的长鼻子用力向前一甩， 揪起猫的耳朵，
狠狠地摔在了地上， 好好地教训了它一顿。 猫不甘心，
晚上趁老鼠睡觉的时候，在门口放了一块面包，勾引
它。这时小老鼠正好出来散步，闻到面包的香味，径
直走过去，还没等它张嘴，一只猫叫响起，猫出现在
小老鼠的面前。小老鼠已经 “走投无路 ”了，他拿出长
笛，吹了一只优美的曲子， 奇了怪了 ?猫好像陶醉在音
乐里，可当音乐停下时，猫又恢复了以前的凶恶。向
老鼠猛扑过去，奇了怪了 ?猫在跑，怎么没见它前进呀 !
原来大象出来了，施了魔法，猫的阴谋又没得逞，只
有乖乖地回家了。
从此，老鼠和大象成了一对形影不离的好朋友。这个故事告诉我们：要做一个好心人，处处行善，你会得到意想不到收获 !
妈妈的话：这是女儿看了默默妈妈的一篇博文后，自己编的一则童话故事，写好后，就嚷着要爸爸回来，和我们一起导演她的编剧。我告诉她，爸爸工作忙，过几天考试结束，放假了，你可以叫几个小朋
友一起排练，我来为你们录像，布置场景，好不好 ?
这才稳定了她的情绪。小家伙，心血来潮，编出来的
故事，感觉不错，就想马上演出， 情有可原 ,也难怪哟 !
......欢迎大家过几天再看他们的精彩演出， 到时可别忘记哦 !
【小学生的小故事二：笋牙儿的童话故事】笋
牙儿被春雨呼唤着，被雷公公呼唤着，终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊 !
多么美丽的世界呀 !
桃花对她说： “别看我比你高，你长大以后会更
高。”柳树也说：“你长大后也会像我一样长很多树叶。 ” 小笋牙儿说： “哦，真的 ! ”小燕子说： “别看我能捉害虫，其实你长大了以后，会有更多作用，可以净化空
气、编竹篮、造房子 ......，成为人类的好帮手。 ”小笋
牙儿说：“哦，原来我长大了以后可以干这么多的事情
呀!太好了。 ”
一天、两天、一年 ......小笋牙儿长成了一株健壮
的竹子，她站在山岗上自豪地喊