幼儿园第二学期大班班务工作总结.doc

幼儿园第二学期大班班务工作总结.doc第二学期
大班班务工作总结
幼儿园大四班
“老师，老师，再见吧！幼儿园，幼儿园，再见吧！ ” 在小朋友的歌声中我们真的感到很欣慰。回顾这学年的教育
历程，我们更是记忆犹新。在过去的一学年里，我们班级几位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配合默契，安全、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、按照《指南》要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境，度过了愉快的“六一”儿童节。使孩子们在幼儿园的最后一年过得充实而愉快！现将这学年的班级工作作如下总结：
一、 工作内容和实绩
( 一) 帮助幼儿养成良好的学习习惯。
本学期我们重点在提高幼儿学习兴趣的基础上帮助幼
儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比较活，各方面
的能力都比较强，伴随而来的就是上课坐不住，注意力常常
会被好奇心所驱使。另外，我们在每一个活动中都更加注意
请幼儿完整地表述自己的意图，并逐渐养成完整清晰转述他
人意思的能力，养成认真倾听的习惯。
（二）帮助幼儿养成良好的行为习惯。
我班绝大部分幼儿的行为习惯还是很好的，只是个别幼
儿的行为需要重点帮助其改正，因此在本学期，我们还是以
褚毅瑞、李家旭这几位幼儿为重点，帮助他们逐步养成对人
友善的态度，学会良好的交际方式。
在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如
既往时刻注意观察他们的行为并重点提醒他们不能用脚和
手来解决问题，要讲道理；并且结合主题活动，请他们与大
家一起分享食品，分享玩具，分享故事，让孩子们在具体事
件中，感受大家在一起友爱的氛围是多么地和谐美好。让他
们在这种和谐关爱的班集体中，让幼儿在充满爱的环境中学
会爱别人和自己，从而减少他们的攻击性行为。
( 三 ) 帮助幼儿养成良好的生活习惯。
在园，我们请幼儿自己叠衣服被子，轮流做值日生，负责分水果、收杯子、分发碗碟等工作。我们还要求孩子们自己整理抽屉及学习用品。在家还请家长引导他们收拾东西等，以此帮助他们养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动《走进小学》 ，请幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。我们还经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。
二、 工作经验积累
( 一 ) 认真落实常规要求 , 引导幼儿较快适应大班的学习生活 , 形成良好的行为习惯。
孩子进入大班的第二天 , 我们就发现孩子们活泼好动，
自我控制的能力较差。于是我们决定采取同步方法 : 一方面 ,
继续抓一日的生活、学习常规 ; 另一方面 , 引导习惯好的小朋
友带领习惯差的朋友 , 做到一步到位。慢慢地大部分幼儿都
能较快的适应班级有序的生活与学习。我们充分发挥幼儿的
资源 , 设立了值日生制度和每星期的小班长制度 , 由能力强
的幼儿示范到普及成为每一位幼儿 , 使每一个小朋友都有表
现的机会。在自己