人教版八年级语文上课外古诗文专题训练.doc

人教版八年级语文上课外古诗文专题训练◆《长歌行》 1、诗中写大自然中景物目的是什么? 2、如何理解“百川东到海,何时复西归”一句? 3、这首诗在说理方面有什么特点? ◆《野望》 1、描绘“树树皆秋色,山山唯落晖”所展现的画面。 2、说说“牧人驱犊返,猎马带禽归”句中那几个词用得好? 3、“长歌怀采薇”一句引用了怎样的典故,表达了诗人怎样的情感? ◆《早寒江上有怀》 1、本诗表达了诗人的思想感情。 2、说说“木落雁南度,北风江上寒”写景的妙处。◆《望洞庭湖赠张丞相》 1、你对作者不甘于隐居山林,而希望得到引荐,突出他出仕愿望是怎样看的,并说出理由。 2、试分析“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”一句中“蒸”和“撼”字好在哪里? 3、尾联表达了诗人的思想感情。◆《黄鹤楼》 1、诗的前两句“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”蕴含着诗人怎样的感情? 2、品读全诗,展开联想与想象,描绘颈联所展现的画面。 3、“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”这两句诗情、景交融。试想象烟波江上日暮之景,体会其中融入的乡愁之情。◆《送友人》 1、展开联想与想象,描绘首联所展现的画面,并赏析“横”与“绕”两字的妙处。 2、颈联是情景交融的佳句,请结合送别的情景,阐释该联的句意。 3、诗人骑马与友人送别。请简要分析本诗以“萧萧班马鸣”收笔的妙处。◆《秋词》 1 、本诗一反传统秋词的凄凉情调,为秋天谱写出一曲欢畅、明丽的赞歌。从诗中可以看出诗人具有怎样的情怀? 2、写出含有“秋”字的诗句。◆《鲁山山行》 1、颔联“好峰随处改,幽径独行迷。”“改”、“迷”用得好,请简要分析两字好在何处? 2、展开联想与想象,描绘颈联所展现的画面。 3、这首诗表达了作者怎样的思想感情? ◆《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪) 1、描绘上片所展现的画面。 2、理解“休将白发唱黄鸡”的意思。 3、文中表现了作者怎样的人生态度? ◆《十一月四日风雨大作》 1、本诗表现诗人处境的词语是,表现诗人情怀的词语是。 2、请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。 3、梁启超对本诗作者曾有这样的评价:“谁怜爱。”从这首诗中你体会到做着什么样的品格? 古诗文默写 1 、颜真卿名言: “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的句子是_______________________ , ______________________ 。 2 、《长歌行》中所要表达的人生哲理是_____________________ , _____________________ 。 3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是_______________________ , ______________________ 。 4、王绩的《野望》中, 最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是____________________ , ______________________ 。 5、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是__________________ , _____________________ 。 6 、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是____________________ , __________________ 。 7、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗