健康游戏:毛毛虫长大了活动目标: 1 、通过观察让幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的蜕变过程。 2 、引导幼儿尝试用不同的肢体动作来表现毛毛虫的形象,培养幼儿的想象力。 3、通过探索实践、相互学习的方法来练习下蹲走, 发展幼儿的腿部力量。 4 、体验与同伴合作游戏成功后的快乐。活动准备: 食物图片(树叶、水果) ,图片(毛毛虫、蝴蝶) ,音乐《毛毛虫》, PPT 《毛毛虫长大了》活动过程: 一、故事引入( 出示图片毛毛虫) 今天森林里非常热闹。因为再过几天森林里将要举行一次选美大赛, 所以动物们都聚在这里。你看, 蜻蜓、七星瓢虫都来了。树上的一只小毛毛虫也想参加,正从树洞里慢慢爬出来。这时一只小蜘蛛看见了就笑毛毛虫:“你这么丑还想参加选美比赛, 难道不怕别人笑话你吗? ”毛毛虫听了只好低着头爬回树洞,可是,它好想参加,所以悄悄地把头露出树洞看大家训练。师:你们觉得毛毛虫想参加选美比赛吗?毛毛虫会变漂亮吗? (一)出示图片蝴蝶师: 小朋友说得对, 当毛毛虫变成蝴蝶的时候它是最漂亮的。你们知道毛毛虫是怎样变成蝴蝶的吗? (二)组织幼儿观看视频: 师:“现在我们一起去看看,但小朋友一定要保持安静,不能影响毛毛虫工作”视频“一个小小的蛋——小毛毛虫——大毛毛虫——茧——一只美丽的蝴蝶”二、表演变毛毛虫(幼儿用肢体表现毛毛虫的形象) 师:你们能像魔术师一样变出毛毛虫吗? (一)手指毛毛虫(食指表演毛毛虫爬的动作) (二)身体毛毛虫(个人肢体表现) 现在请小朋友用最快的速度变出你的毛毛虫吧! 三、游戏《毛毛虫长大了》师: 现在请饲养员来给毛毛虫喂食物, 我们看哪些毛毛虫最能吃, 也长得最长? (一)出示食物图片(毛毛虫“吃”树叶、水果) 1 、游戏规则:看哪一组幼儿认的知识多,认得多、吃得多。幼儿由两人一体毛毛虫——四人一体毛毛虫······ 2 、分组游戏(二)变蝴蝶(幼儿用双手当作蝴蝶翅膀,飞舞) 四、播放音乐《毛毛虫》幼儿跟随音乐表演毛毛虫变成蝴蝶,飞到外面的花园去玩游戏。学前组 .
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