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强迫孩子阅读不如激发孩子阅读
一、强迫孩子阅读:
(一）为何强迫孩子阅读？
在尊重孩子，侧重游戏的教育思潮影响下，很多家长不想强迫孩子看书,担忧因为这样会使孩子心生反感，讨厌看书,，我觉得强迫孩子看书会扼杀他们对书本的兴趣.（精品文档请下载）
我们都成认诱导孩子阅读，要比强迫他们阅读更容易。不过有时候,,日后可以有时机获得较高的成就。（精品文档请下载）
很多家长坚信，，它们是幼儿增长知识，开拓眼界和陶冶情操的有效途径。还能为以后的课堂学习、听课才能打下良好的根底，引导孩子进入正途。所以早期阅读对于幼儿非常重要，然而家长太过重视这一问题，便促成了幼儿被迫去阅读.（精品文档请下载）
(二）强迫阅读的误区：
1。无视宝宝身心开展规律:
一些父母不顾宝宝心理认知开展阶段，想当然地按自己的意愿选择图书供宝宝阅读。很多书籍已超过宝宝的认知，使宝宝一开场就对阅读产生畏难情绪。假设强迫阅读使幼儿丧失了对学习的兴趣，这是教育上最大的失败。科学的早期教育必须是尊重儿童,包括尊重他们的人格、兴趣、需要、心理开展特点等.
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2。狭隘理解阅读的内容:
谈到阅读，家长们首先想到的可能就是看书、识字。其实，阅读对幼儿来说，除文字外。图画、各种情景和成人的语言都是他们的阅读材料。幼儿触摸书籍、观察各种事物、听成人讲故事、自己复述故事、发表自己对故事的理解，都属于阅读的范畴。（精品文档请下载）
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说起幼儿阅读，人们往往把阅读和识字联络在一起，识字是学习书面语言的一种内容和方式,但不是唯一的、把识字多少作为早期阅读的首要目的更是一种误解。家长应该让孩子掌握一些和阅读活动有关的准备技能，培养阅读的兴趣,养成阅读的良好习惯，从而促进其今后的正式阅读.（精品文档请下载）
4。无视亲子阅读:
很多家长愿意花钱却不愿意花时间。对亲子阅读参和不够。亲子阅读是培养宝宝早期阅读才能的重要方法，亲子阅读的主要目的不是为了让宝宝理解阅读的内容，而是给宝宝一种感官的刺激。、清香可以让宝宝充满好奇心,从而对阅读产生兴趣。最重要的，亲子阅读可以满足宝宝的依恋心理，增加亲子间的情感交流。（精品文档请下载）
二、激发孩子阅读：
（一）为何激发孩子阅读？
1。开展语言才能：
《幼儿园教育指导纲要(试行）》关于语言领域的内容和要求中明确指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。（精品文档请下载）
、想象力、理解力：
幼儿期正处于详细形象思维这一阶段，所以,他们的想象需要具有丰富的经历表象。幼儿在阅读图书时，图书仅提供给幼儿一些直观的想象，幼儿在阅读时首先要观察,然后依靠想象、逻辑思维进展加工，才能理解画面的意义。（精品文档请下载）
3。激发幼儿阅读的兴趣,培养孩子的阅读习惯和阅