教师三年发展规划.doc

老师三年开展规划
一、现状分析
　　随着幼儿老师的开展,在以后的教育岗位上，更多的是多了一份责任，一份爱心,，把教育运用于生活。（精品文档请下载）
我是去年开场工作的，在这半年多的时间里，通过园长和各位老师的帮助，充实了很多，为了更能完善自己的专业，在教学工作上，能有针对性的备课，备教材，，积极参和园内外听课培训等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面可以能有所成长。（精品文档请下载）
积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《指南》理念的理解，并深化学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长,让自己成为一名优秀的幼儿园老师。（精品文档请下载）
二、自我分析
优势：
　　我热爱幼教工作，积极,对工作认真负责，可以较快融入集体。我一直都保持着一颗童真的心,我可以用孩子的语气和他们交流;我也可以亲身参加到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍。我在计算机操作方面比较纯熟，能纯熟应用计算机,对于以后各种课件的制作我也可以胜任的。（精品文档请下载）
缺乏：
我缺乏教学经历，在教学方面还有很多的缺乏，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能获得不断地进步。《指南》的一些精神我也还不能完全理解、浸透,但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙。 （精品文档请下载）
三、三年开展目的
总目的：
1、平时工作中要对幼儿耐心、细心、在教学中可以用运用生动、流畅的口语，进步自己的表达才能和较强的组织管理才能。（精品文档请下载）
2、虚心向老老师学习,尽快让自己可以胜任这份工作,精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级,培养良好常规,发挥自班的特色（精品文档请下载）
3、。可以加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿老师。
阶段性目的：
第一年：
1. 关心喜欢每个孩子，对孩子细心耐心，培养孩子的良好常规。
2。读一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深化地理解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。
,有方案有合理的安排一日活动，以孩子喜欢的游戏吸引幼儿,让幼儿在游戏中得到快乐和促进老师和幼儿之间的亲密关系。（精品文档请下载）
4。多请教经历足的老师，多参加园内外优秀老师的课,汲取他们的优点弥补自身的缺乏，努力进步个人的教学程度。（精品文档请下载）
第二年：
1. 在日常生活中培养幼儿良好的文明安、新奇、有趣，进步幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探究的需要。（精品文档请下载）
3. 在区域游戏中投入更多新颖的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探究学习。
4. 通过各种形式和家长联络，理解幼儿的特点和需求。
第三年：
1. 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。
2. 随着经历的积累，在教学上要把教学理论扎实并形成鲜明的教学风格，在教学时突出语言的精辟，具有自己教学的个性。（精品文档请下载）
3. 紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新，教学方面有更大进步.
4。 学无止境,和孩子一起学习，不