评价好老师的标准是什么
有人说“好老师一定能上好公开课，能上好公开课却不一定是好老师",也有人说“能上好公开课的老师是好老师,不能上好公开课的老师一定不是好老师”，还有很多有关公开可和好老师的关系的说法。
这里，存在着如何对待公开课,如何评价老师的问题。
评价一位老师是不是好老师的标准是什么？常常看到工作中有这样一些老师：工作很认真，对学生很负责,但由于自己的知识、才能一般、教育教学质量不是很好，这样的老师是不是好老师？也有一些老师很粗暴，动不动就对学生进展训骂,工作成果完全是靠高压政策获得的,这样的老师是不是好老师？也有这样的老师，知识很丰富,才能很强，各种关系处理的也很好，但对学生不怎么负责，教育教学质量一般，这样的老师是不是好老师？有的老师是这样的：有丰富的知识，较强的才能，对学生也很负责，教育教学质量也很好,但在参加评优课比赛中从来没有得到过什么名次，是因他们很不擅长在别人的眼皮底下来“表演”自己，这样的老师是不是好老师？在学校里表现平平，但极擅长言谈，有很强的表演才能，尽管自己的教育教学质量一般,但是在参加各种评优课比赛时，却常常能获得好成绩、好名次，这样的老师是不是好老师？等等.（精品文档请下载）
公开课、评优课,和平时每天都要进展的课堂教学，，老师没有多少外在的压力，很多人在这样的场合下比较容易发挥自己的长处。而在公开课、评优课,更多地要考虑听课老师、评委的感受，在这样的客商，假设能针对听课老师、评委来展开教学的话，一定会得到好评的。这样的课更多的给人以作秀的感觉。可以说，在很多公开课、评优课上，老师是在违心地表演。（精品文档请下载）
当然,也有不少老师，在平时的课堂教学中得心应
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