轴对称图形
教学目的：
1、在前面所学得成轴对称的平面图形的根底上，教学认识圆的对称轴。
2、使学生认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条。
3、培养学生动手操作才能，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识
教学重点：圆的对称轴.
教学难点：画对称轴的方法。
教学过程：
一、观察以前认识对称图形。
1、举例说出轴对称的物体。如：蝴蝶 、飞机、门窗、圆中的钟面、月饼等。想一想这些图形有什么特点？
2、观察、概括。
假设一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形可以完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线直线叫做对称轴.（精品文档请下载）
二、教学认识圆的对称轴
1、出例如3： 你能分别画出下面两个圆的对称轴吗?你能画出几条?
2、学生尝试画出圆的对称轴，观察、再动手折一折，你发现了什么？
3、小结：。
三、稳固练习.
1、在方格上画对称轴，并量出对称轴两边相对的点到对称轴的间隔 。
2、小结：对称轴两侧相对点到对称轴的间隔 相等。
3、从上面的图形可以看出，正方形、长方形、等腰三角形和圆都是轴对称图形,这些对称图形各有几条对称轴？画出来.（精品文档请下载）
4、下面的图形是轴对称图形吗？它们各有几条对称轴？
长方形 等边三角形 等腰三角形 正方形 圆 环形
四、总结：
今天我们学习了哪些知识？
五、布置作业：
练习十四第5-9题.
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