马拉松 (2).doc

三 年级 上 期 语文 集体备课教案
主备老师：杜香爱
集 体 研 讨
课 题
马拉松
课 型
新授课
教学目的
1、认会14个生字,写会12个生字,积累部分词语。
2、正确流利朗读课文，理解课文内容，，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神.
3、知道马拉松比赛的长度为42公里195米.
教学重点
通过对重点词语的理解，体会菲利比斯坚持不懈，顽强拼搏的精神。
教学难点
理解马拉松比赛的意义
教法设计
自主、合作、探究
教学用具
多媒体
教 学 过 程
复案补改
（复备老师及内容)
一、播放录像，揭题质疑
1、谁知道奥运会长跑比赛工程中路程最长的工程是什么?（板书：马拉松）
2、播放录像,渲染情境,说一说看到了什么？
3、关于“马拉松”这一名词,你理解它的什么知识?课前大家搜集了一些资料,请借此时机展示一下。（指名交流汇报)
4、谁还想知道关于它的什么内容？（来历、长度、或者原因等等）
5、带着我们的疑问让我们到文中去寻找答案。
二、自主读识,初读感知
1、请同学们用自己喜欢的方式自由阅读课文,要求认会生字，读通课文。
2、检查自读效果.
3、请同学们再读课文，考虑:通过读文理解到了什么内容?可以边读边把自己知道的在文中标记出来，并多读几遍，做重点体会.
（留给学生充足的时间自学）
4、组内交流：请同学们将自己的阅读收获说给自己小组的同学听，听的同学要求注意倾听，能提出补充或修改的建议更好；说的同学要求说清楚谈明白，同时虚心听取别人的意见或建议。希望大家互相学习，从别人那里听取自己需要的知识，也是学习的一种好方法.
5、请小组派代表汇报。(老师注意引导学生从多个方面来谈及，比方：马拉松的来历、长度、原因,量千年前的通信方式等等.)
三、小组合作，体会领悟
1、同学们，通过刚刚的读书交流，？
2、请同学们再次仔细地读课文，找到你最受感动的地方多读一读，并把自己的体会记在相关内容处。
3、请学生朗读并充分谈体会。根据学生的谈话点可重点引导体会如下几个方面：
（1)菲利比斯奋不顾身、坚持不懈、顽强拼搏的精神。正式这种可贵的精神鼓励着无数马拉松运发动勇往直前，值得永远纪念.
（2）希腊人民奋勇对抗，。“反对战争、向往和平"是人类永久的主题。
(3)奥运会设立马拉松运开工程的伟大意义。
四、学习字词，积累词语