（人教pep）三年级英语上册教案unit2(2).doc

人教PEP三年级上册英语
Unit 2   Look at me
第二课时
　　教学目的：关于头部的单词head， eye, face， ear， nose， mouth的学习 .
　　教学重难点：eye， face 两个单词的元音因素容易发音不到位，老师可鼓励学生张大口型， 一词的尾音发音较难，老师可适当提醒学生,注意口型.（精品文档请下载）
　　教具准备：
　　1、老师准备head, eye， face, ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。
　　2、老师准备一个或几个小木偶。
　　3、老师准备Let's do 部分中的有关动作的图片。
　　4、教材配套的录音带。
　　5、老师准备Cheng Jie, Mike， Wu Yifan， Sarah, Zip, Zoom的头饰。（精品文档请下载）
　　6、用Powerpoint 制作的头部及五官课件。
　　教学过程：
　　1 热身、复习 （Warm—up/Revision）
　　（1)师生共同复习所学歌曲 《Hello》、《Happy Teachers’ Day》
　　(2)师生共同复习第一单元 Let’s chant 。
　　（3）按小组，让学生戴上Cheng Jie, Mike, Wu Yifan, Sarah， Zip， Zoom的头饰，练习本课A部分Let’s talk 的对话.（精品文档请下载）
　　2 呈现新课 (Presentation)
　　（1）出示第一课时曾用过的木偶,用木偶表演的方式来进展自我和朋友姓名的介绍的同时，老师告诉学生“小木偶还要自己介绍其它一些内容,请你认真听。”小木偶自己介绍说： This is my nose。 /This is my head。 等等，由此引出本课单词的教学 head, eye, face, ear, nose， mouth，让学生先初步理解单词。（精品文档请下载）
　　(2）老师指着自己说：Good morning. I’m Miss/Mr … Look at me. 指着自己的头说:This is my head。 用同样的方法依次介绍：eye， face， ear， nose， mouth，学生进一步学习单词。(注意:老师在介绍的同时指着自己身体各相应的部位。）（精品文档请下载）
　　(3）用Powerpoint 制作的课件，在学习新知识时使用。老师点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、脸和相应的英语单词逐一显示。（精品文档请下载）
　　（4)老师再次借助动作和表情,比方,点点头、眨眨眼、摸摸鼻等，学习单词的听说。
　　注意:eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，老师可鼓励学生张大口型，互相检查。 mouth 一词的尾音发音较难，老师可适当提醒学生，注意口型.（精品文档请下载）
　　(5）认读head, eye， face, ear, nose, mouth 的单词卡片和图片.
　　（6）让学生听录音,跟读 Let’s learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”.（精品文档请下载）
　　(7)游戏：
　　Simon says
　　老师发出指令，学生执行指令。规