31革命烈士诗二首教案.docx

③指名连贯说说体会。
④指名有感情地朗读。
⑤这一节揭露了什么?(揭露了敌人对革命者威逼利诱的卑劣手段和丑恶嘴脸)
⑥从这一节中我们可以看出革命者的境况怎样?(板书：面对威逼)
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①轻声读第2节。思索：面对敌人的威逼利诱，作者看法怎样?
②探讨思索题。(革命者始终保持醒悟的头脑，看穿敌人的卑鄙目的，不怕威逼利诱，革命的气节坚决不移)










③革命者想不想得到自由?哪个词反映了他的心情?作者为什么渴望自由?(作者想得到自由，从“渴望”一词看出作者对自由的迫切希望。因为革命者有了自由，便可以投入人民革命的洪流;有了自由，就可以更有力地参与安葬蒋家王朝的战斗)
④但是，作者深深地知道什么?(板书：深知)
⑤“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”是什么意思?这是一个什么样的句子?这样写有什么作用?(这是一句反问句，意思是人的身躯不能从狗洞子里爬出。这样写强调了决不能为了活命而向敌人屈膝倒戈)(板书：怎能)
⑥这一节写什么?表现了什么?
⑦老师小结。(结合板书：立场坚决)
⑧指导有感情地朗读。
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⑴自读课文，并思索：
①“地下的烈火”和“活棺材”分别比方什么?(地下的烈火，比方革命的烈火，指人民群众中隐藏着的巨大的革命力气。活棺材，比方国民党_设置的牢狱)










②“永生”是什么意思?(永久的生命，指革命者的志向气节永存世间)
⑵探讨思索题。
⑶齐读“我应当在烈火与热血中得到永生”。说说这句话表达了作者怎样的思想感情。
⑷理解“烈火”与“热血”的含义。(烈火，指革命的烈火。热血，指革命者的流血牺牲)
⑸从“应当”“永生”等词语中看出，这句话表达了作者什么样的思想感情?这节中还有哪些词表达了这种思想感情?(板书：一齐、应当、永生、甘愿献身)
⑹联系整节思索：“有一天”指什么样的一天?(革命成功的一天，也是打算自己流尽最终一滴血的一天，也是国民党_黑暗统治崩溃的一天)
⑺试讲诗意。
(作者希望有一天，革命的烈火燃烧起来，把国民党_设置的牢狱边同自己一起烧毁。我虽然在革命斗争中牺牲了，但我经受了血与火的考验，为之奋斗的共产主义事业是万古长青，永世长存的)










⑻这节表达了作者什么样的思想感情?(表达了作者对国民党_的黑暗统治的愤慨，坚信革命必胜和为共产主义献身的决心)
(五)、总结学法：读全诗-理解重点词语-弄懂诗意-体会感情。
三、布置作业：朗读并背诵全诗。
其次课时
一、检查复习
《囚歌》。。
《囚歌》的过程：
读全诗-理解重点词语-弄懂诗意-体会感情。
二、学习《我的“自白”书》。
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⑴指名读全诗。结合正音。
⑵探讨第1节。
①“带血的刺刀”指什么?
②“沉重”、“高高”这两个词说明什么?


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