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七年级上册生物期中知识点
为了帮助同学们更好的熟识并驾驭七年级上册生物的学问点，我在这里归纳梳理了有关七年级生物期中学问点总结，供大家参考和学习，希望大家喜爱。

七年级生物期中学问点总结
第一章 相识生物
第一节 生物的特征
一、 生物的特征：
1、生物的生活须要养分 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物
4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外) 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异
二、 视察法 P2
其次节 调查我们身边的生物
一、 调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告










二、 生物的分类
根据形态结构分：动物、植物、其他生物
根据生活环境分：陆生生物、水生生物
根据用途分：作物、家禽、家畜、宠物
其次章 生物圈是全部生物的家
第一节 生物圈
一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等。
水圈的全部：距海平面150米内的水层。
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”。
二、 生物圈为生物的生存供应了基本条件：养分物质、阳光、空气和水，相宜的温度和肯定的生存空间。
其次节 环境对生物的影响
一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
二、 光对鼠妇生活影响的试验(中考卷子的题目理解驾驭)
三、 探究的过程：1、发觉问题、提出问题 2、作出假设 3、制定安排 4、实施安排 5、得出结论 6、表达和沟通










四、 比照试验 P15
五、 生物因素对生物的影响：
依据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助(蚂蚁搬食)、种内斗争(两豹争夺羚羊、争夺栖息地)
2、种间关系：寄生(蛔虫)、竞争(狮子和豹争夺食物)、互助(犀牛和犀牛鸟)
第三节 生物对环境的适应和影响
一、 生物对环境的适应P19的例子
二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
第四节 生态系统
一、 生态系统的组成：
1、 生物部分：生产者、消费者、分解者
2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度
二、 食物链和食物网：
1、 食物链以生产者为起点
2、 物质&能量沿着食物链&食物网流淌










3、 养分级越高，生物数量越少;养分级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。
三、 生态系统具有肯定的自动调整实力
在一般状况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调整实力有肯定限度，超过则会遭到破坏。
第五节 生物圈是的生态系统
一、 生态系统的类型p29
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统