教师职称评定个人工作总结.docx

教师职称评定个人工作总结
教师职称评定个人工作总结
1 / 4
教师职称评定个人工作总结
2018 年教师职称评定个人工作总结范文
我自 xx 年获得小学高级教师以来，以“服务学生，培育学生各有千秋”为工作主旨，坚持理论联系实质，更新教育教课观点，团结教师，热爱学生， 用知识和智慧悉心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术以下。
一直做到忠诚党的教育事业，遵纪守纪，仔细学习国家相关教育的目标政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以诚挚的事业心，求实求真的态度，执行本员工作，并经过政治思想，学问水平，教育教课能力等方面的不停提升来塑造自己的行为。
本在实质的教育中，踊跃转变思想观点，探新课程理念的教育教课方式，深入研究理论课和学生实训课，改良教课方式方法，特别最近几年来职业教育的飞腾发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培育学生适应社会， 适应经济发展， 我把理论教课作为有益于学生主动探究现代科学知识的学习环境，把获取悉识联合在实操训练课上，提升学生的着手能力和社会适应力， 在感情、态度价值观等方面都充足发展作为教课改革的基本指导思想， 把教课当作是师生之间、 学生之间交往互动，共同发展的过程。当前学生的多渠道，思想复杂，素质水平差别很大， 给职业教育带来很高的难度， 我依据学生的各样特色，精心设计教课过程，利用各样教课设施，先进行教材试讲，请同
教研组的教师频频听评，从研、讲、听、评中斟酌完美理想的教课设计，在教课中还着重创建生活化的教课情境， 以丰富多彩的形式显现给学生，激发学生的学习兴趣。在教课中不只要教书，还要育人，常常深入到学生去，认识各样不一样观点，不一样要求，不一样目的的学生，经过谈心，用我的行动表现我热爱、相信、关怀、爱惜每一个学生，让师
生之间的关系处于一种民主和睦的状态， 成立起新式的师生之间同等、民主关系，把学生指引到一致认识，对自己充满信心，对将来充满希望，发奋自己成为实用之才，因此一定有一艺之长而主动学习。
经过多番努力，终于获得必定的成就，在各项技术竞赛中表现
出来。 XX年学校举行的技术竞赛中，我指导的 0515 班邓桂云、黄梅
香分别获取电力拖动沟通接触器正反转一等奖和二等奖 ; 指导的 066
班黄光营、王慧萍分别获取日光灯安装一等奖和三等奖。 XX年指导
班卢树全普车实操训练，参加自治区中职技术大赛获取一般车床加工优异奖 ; 指导 077 班张焕健数车实操训练，参加自治区中职技术大赛获取数控车加工优异奖。 XX年指导 081 班莫大腾数车实操训练，
参加自治区中职技术大赛获取数控车床加工优异奖 ; 指导 078 班覃京
理、084 班廖辉龙数铣实操训练，参加自治区中职技术大赛分别获取
数控车床加工一等奖和三等奖， 指导 082 班谢正模、李金沙普车实操
训练，参加中职技术大赛二人都获取一般车床加工优异奖。
教师职称评定个人工作总结
教师职称评定个人工作总结
2 / 4
教师职称评定个人工作总结
我踊跃参加校