高中政治哲学知识点总结.doc

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直接理论来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理核、费尔巴哈唯物主义的根本核〔批判地吸取〕]
※5、马克思主义哲学的根本特征：
①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。
②实现了实践根底上的科学性和革命性的统一。
6、马克思主义中国化的三论成果：
①思想及其精华与活的灵魂
②理论及其主题
③"三个代表〞重要思想及其本质
第二单元：探索世界与追求真理
第四课：探究世界的本质
※1、理解物质的概念：
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性〔这是与意识相比而言〕；根本属性是运动〔这是与物质的其他属性相比而言〕。
※2、运动与物质的辨证关系：
物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者；离开物质谈运动，离开运动谈物质都是错误的。
※3、绝对运动与相对静止的辨证关系：
静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。
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4、理解规律的客观性及认识规律对生活和实践的意义：
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
人可以在认识和把握规律的根底上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
第五课：把握思维的微妙
※1、理解物质与意识的辨证关系，在此根底上，掌握一切从实际出发，实事的方法论。
辩证关系：物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。意识反作用于物质。
方法论：掌握一切从实际出发，实事，并不是否认发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和开展真理。
第六课：求索真理的历程
※1、实践的概念与特点
概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。特点：实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。
2、从认识的来源、认识开展的动力、认识正确与否的检验标准，认识的目的和归宿等角度理解"实践是认识的根底〞。
3、理解真理的客观性及真理是具体的有条件的：
真理是客观的：客观性是真理的最根本属性，真理面前人人平等。
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真理是具体的有条件的：真理是具体的，真理是有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。
第三单元：思想方法与创新意识
第七课：唯物辩证法的联系观
1、什么是联系.
所谓联系，就是事物之间以及事物部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性、客观性、多样性和条件性的原理及其方法论意义：
方法论意义：客观性——切忌主观随意性。多样性——注意分析和把握事物存在和开展的各种条件。
※3、整体和局部的含义、关系及其把握二者关系的方法论意义
含义：整体是事物的全局和开展的全过程，从数量上看它是一；局部是事物的局部和开展的各个阶段，从数量上看它是多。关系：相互区别，又相互联系。方法论：树立全局观念，重视局部作用。
4、系统的含义、根本特征，掌握系统优化方法的意义
含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
根本特征：整体性、有序性、和部构造的优化趋向。
掌握系统优化方法的意义：用综合的思维方式来认识事物。
第八课：唯物辩证法的开展观
1、.〔即开展的实质〕
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新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是违背事物开