繁星春水(1).ppt

名著导读:《繁星·春水》主备人: 张满辉议课时间: 授课时间: 第 10 周学作者作品等相关文学常识。?把握主题,赏析语言,领悟情感。自学指导一( 1分钟) 1、冰心原名现代著名,, 。以宣扬“”著称。代表作有。 2、《繁星》、《春水》两部诗集的创作受印度诗人的诗集的影响。这种短诗创作的方式被称为“体”、“体”。其语言特点是。 3、冰心诗歌的主题大致包括三个方面的内容:( 1); (2); (3)。知识回顾—查阅笔记或课本,快速找出题目答案并背诵: 学生自学,教师巡视( 4分钟) 自学检测一( 3分钟) 1、冰心原名,现代著名,, 。以宣扬“”著称。代表作有、等。 2、《繁星》、《春水》两部诗集的创作受印度诗人的诗集的影响。这种短诗创作的方式被称为“体”、“体”。其语言特点是。 3、冰心诗歌的主题大致包括三个方面的内容: (1); (2); (3)。谢婉莹女作家儿童文学家诗人爱的哲学《繁星·春水》《寄小读者》泰戈尔《飞鸟集》繁星春水清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长对母爱与童真的歌颂对大自然的崇拜与赞颂对人生的思考和感悟自学指导二( 3分钟) 纸船—寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着--留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里. ∥有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿, 沾在船头上. 我仍是不灰心的每天的叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去. ∥母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦. 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山, 求它载着她的爱和悲哀归去. ∥ 听配乐朗诵,品析诗歌: 1、诗人为什么要“留着纸”? 2、“我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去? 3、“这是你至爱的女儿含着泪叠的”,诗人为什么“含着泪”? 4、本诗运用了什么写作手法?表达作者怎样的感情? 学生自学教师巡视 6分钟自学检测二( 5分钟) 1、诗人为什么要“留着纸”? 2、“我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人要“纸船”到什么地方去? 3、“这是你至爱的女儿含着泪叠的”,诗人为什么“含着泪”? 4、本诗运用了什么写作手法?表达作者怎样的感情? 因为要将纸叠成纸船,用来寄托对母亲的思念。到日夜思念的母亲的心田中。 诗人在漫长的旅途中,面对茫茫的大海,她孤独,是思念之泪。借物寓情。表达了作者对母亲的思念之情。学生朗读讨论,教师点拨( 7分钟) 简析:《纸船》是冰心 1923 去美国留学途中在海船上所写的一首诗。是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。诗人写作角度新颖,以孩子般的纯洁和天真,借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏,遥寄对母亲的怀恋。托物言情,赋予