青岛版信息技术五年级上册第六课 智能宝宝叫起床.doc

第六课智能宝宝叫起床青岛版信息技术五年级上册教学内容: 掌握“设置眼睛”和“发音”模块的结合使用教学目标: 1、掌握“设置眼睛”和“发音”模块的结合使用 2、学会对亮度的检测判断教学重点: 掌握“设置眼睛”和“发音”模块的结合使用教学难点: 学会对亮度的检测判断教学时间: 一课时教学过程: 谈话:同学们:俗话说“春乏秋困。”最近有没有人早上总是不愿意离开他那可爱的被窝,弄得起床后忙忙碌碌,生怕上学迟到。现在呢老师想治一治大家的懒病呀,很简单,就让我们的智能朋友帮助大家按时叫你起床。一、智能小闹钟做一做:设定“智能小闹钟” “Wake meup”,这样智能朋友在闹钟响起的时候还能显示相关信息。 。 。先将亮度检测模块连接到永远循环模块里面,可别放错了哟。下面就要右击亮度检测模块,对它进行设置。请单击“条件判断”,就可以对亮度进行条件判断了。 4.“平均”“<”“200 ”代表左右的亮度平均值小于 200 ,即平均亮度比 200 亮度更亮的时候,条件判断成功,执行“是”一侧连接的模块;否则条件判断失败,执行“否”一侧连接的模块。二、亮度的检测判断检测方式: 平均检测左右两个光敏,再取平均值左检测左侧光敏右检测右侧光敏偏差左亮度检测值与右亮度检测值的差值 1和中音 3。你看到 LCD 显示的信息了吗?听到了小闹钟不断发出叫你起床的声音了吗? 想一想: 为什么智能朋友能够不断地发出响声? ,以便于我们可以从 LCD 中清楚的看到亮度的值。 ,让它小于 80。 ,连接下一个亮度检测让它小于 220 。这样,当80< 亮度值<220 ,就发出 123 的声音,当亮度值<80 或者亮度值>22 0 的时候,就发出 321 的声音。师总结:你学会让机器人叫你起床了吗?对同学说你发现的窍门或感受教后记者可对于学生来说有一定的理解难度,需要不断地分析、练习。