十佳美德少年事迹材料.doc

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十佳美德少年事迹材料
__，今年 15 岁，一个活泼开朗的小男孩，是 __五小六年级二 班的学生，先天性的脑瘫铸成了他的终身残疾，自此不幸与艰难 伴随着这位聪颖智慧的少年，开始了艰辛的人生历程。
一个一生下来就注定的残疾孩子，从懂事起他就要承受别人 投来的异样的目光，承受背后的指指点点。 但这丝毫不足以让他 对人生失去希望，相反的，这一切的歧视更激起了他的斗志，他 时刻告诉自己：不要轻易向命运低头！
就在他到了上学时，自己还不能站立行走。就是爸爸为他做 了一个粗糙、笨重的推车，妈妈眼含泪花将他送进了他向往已久 的教室。
随着年龄的增长，渐渐地他从电视里知道了张海迪姑姑身残 志坚的事迹。相似的残疾、自强不息的精神感动了他，他把海迪 姑姑当做自己心中的偶像。他深深地明白，因为他的身体的特殊 更要努力学习，他不要别人的同情，他要与正常人一样，将来靠 自己在社会上有自己的一席之地。因此他在各方面严格要求自己， 为了自己能够更自立一些，我克服种种困难，加强锻炼，在学习 上，我没有正常学生的优势，写字很慢，但我做到了笨鸟先飞， 提前做好一切准备工作，从来不让父母花钱为我补课，在课堂上 认真听讲，下课认真完成老师交给的作业。话说起来容易，可是 做起来却好比登天。别人写一个字用几秒钟，他得用几分钟，别 人做一次作业用十几分钟，他得用上一二个小时。因此，在学习 上他要付出常人几十倍甚至上百倍的艰辛。他闲暇之余喜欢看书， 各类书籍都爱看，无论是童话类的，还是中外著作。每一门功课， 每一次考试，都认真对待，都能获得好成绩。如今在学校里，他 还是不能自己行走，尽管每天都要妈妈送进来，上厕所需要同学 们扶着去，但他仍然以顽强的毅力坚持着锻炼，争取能早一天自 己行走。
在现实生活中，他父母的工作单位效益不好，不能正常开资， 作为他们的孩子，他有责任为他们分忧，尽量减轻他们的负担， 做一些力所能及的事。比如：自己穿衣，偶尔