小学生好人好事事迹材料.docx

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小学生好人好事事迹材料
**是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格
开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他
具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品
学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是**上课时的突出表现。正如任课教师
所说的“上课缺了**，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为
什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自
我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学
展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难
为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关
的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以
人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言
应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得
正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是**的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的
故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事
等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必
备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看
呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》
《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文
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大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前
一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学
借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，
一蹲就是
四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读
书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书的提高，他的作文多次作为范文在班级或
学校打印交流，2019年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，
在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，2019年在总校
组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，2019年参加学校组
织的讲故事比赛获一等奖。
喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及
数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题
以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥
思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，
他都不想听，可以说有股子钻劲。就2019年全国小学数学
奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了
7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学
校组织的数学竞赛，有六次获一等奖五次第一名，一次获三
等奖，2019年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。
另外，**还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。
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自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看
得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，
主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中
负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生
回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进
生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学
期均被评为学校“三好学生”，2019年被评为总校“学习明
星”。
成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好
学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取
更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。
***同学事迹材料：
***同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生，今年14岁，曾
就读于第三小学和第二中学。
该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书，曾先
后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同学，关
心集体，乐于助人，遵守校规、校纪，尊敬师长，并帮助老
师管理班级，学习成绩在班级一直名列前茅。九六年底加入
少先队，是本年级第一批少先队员。曾多次组织班级少先队
员参加年级、学校、总校组织的各项活动，获得老师的好评，
进而开始管理班里各项事务，加强与老师的进一步沟通，学
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习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好，
团结一致，在各项活动取得佳绩。在课外，组织同学更新黑
板报，成立各种学习兴趣小组，主持班级的联欢会等活动。
钢琴考核以优异的成绩顺利通过二级，并获得了中国“长白
山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖，在学校组织
的珠算比赛中取得一等奖。于2019年、2019年连续两次被
评为总校级三好学生，九九年还被评为德学双优生，参加公
司总校团体演讲比赛，取得了团体第一名，回校后组织班级
参加学校演讲比赛获得了良好成绩。在少先队内，先后任中
队长、大队长，参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优
秀少先队员的荣誉