幼儿园中班艺术可爱的小乌龟丝巾螃蟹.docx

中班艺术活动：《可爱的小乌龟》
任课时刻：班级：执教教师：
活动目标：
.学习用核桃壳、果冻壳创作小乌龟，表现出小乌龟不同的形态。
.进展幼儿动手操作，培育手工创作的。
活动预备：
.果冻壳、剪子、彩色卡纸、水彩笔、棉签人手一份，双面胶。
.制作好的小乌龟三个，沙盘一个。
活动进程：
一、出示材料，引题。
.在你们的桌子上，有些什么呀？这些核桃壳、果冻壳能够做什么呢？（幼儿自由的回答）
.看看把它变成了什么。（出示范例）这些小乌龟有什么地址不一样？引导幼儿说出小乌龟的各类动态。
.小结：只要咱们动动脑、动动手，就能够把这些果冻壳变成有趣的小乌龟，你们想不想也来试一试？
二、讲解示范。
.把核桃壳或果冻壳盖在彩纸上，沿着外壳的边缘在纸上画一个圆，然后在圆上添画乌龟的头、四肢和小小的尾巴。
.剪下“乌龟”。
.在核桃壳、果冻壳边缘涂上木胶，粘在圆圈上。
.最后用卡纸装饰乌龟壳。
三、幼儿动手操作，教师巡回观看指导。
.每位幼儿至少做一只小乌龟，先做好的，还能够多做几只。
.提示幼儿画圆时，一手按住果冻壳不能移动。
.启发幼儿用不同颜色卡纸装饰乌龟壳。
.提示幼儿注意胶水用的不要太多。
.注意维持桌面、地面的整洁，做完后能自己整理干净。
四、展现作品，彼此欣赏。
.请幼儿将做好的乌龟送到“沙滩上”。
.鼓舞幼儿彼此欣赏，相互较较。
.也能够让幼儿带着自己的小乌龟一路
活动反思：
中班艺术活动：《大螃蟹》
任课时刻：班级：执教教师：
活动目标：
.学习利用各类方式表现螃蟹的要紧特点。
.培育的观看力和动手。
活动预备：大螃蟹数只、各类不同的螃蟹图片、背景音乐磁带
绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）
重点：寻觅螃蟹的要紧特点
难点：螃蟹的表现方式
活动进程：
一、引发
师：今天我给你们带来了一名朋友。（螃蟹）
师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的也带来了，请你们认真看看我的小孩长得什么样。
二、幼儿观看、寻觅特点螃蟹的特点：有一个躯体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬
。
（幼儿一路仿照，请个别幼儿来演出）
三、幼儿操作
出示图片：照相馆里的叔叔给我的小孩拍了许多好看的照片，请你们看。（幼
儿进行观看讨论，各类不同的螃蟹的特点，个别幼儿进行讲述）你们会给我的小孩拍
照片吗？咱们一路来碰运气，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。
幼儿自选分组操作，进行，要求幼儿尽可能表现出螃蟹的要紧特点，同时注意
画面的整洁。
各组预备材料：
一组：蜡笔画（记号笔、油画棒、绘画纸）
二组：粘贴画（各类不同形状的彩纸做螃蟹躯体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉
签、抹布等）
三组：泥工（各类不同颜色的橡皮泥）
四组：拓印（泡沫板制作的螃蟹假设干只、调好的各色颜料数盆）
四、终止活动
你们给螃蟹拍的照片真好看，咱们一路去随着螃蟹爸爸跳个舞吧。（幼儿随着音
乐边念边舞蹈）
附童谣：我是一只，大螃蟹呀，
两个大钳，八条腿呀，
眼一眯呀，脚一伸呀，
爬呀爬呀，爬回家啊！
活动反思：
中班艺术教案：《印染丝巾》
任课时刻：班级：执教教师：
活动目标：
．欣赏丝巾，能从印染的图案和色