具有教育意义纪录片《大国崛起》观后感范文3篇.docx

具有教育意义纪录片《大国崛起》观后感范文3篇
　　《大录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程。下面就是我给大家带来的具有教化意义纪录片《大国崛起》观后感范文，希望能帮助到大家!
　　具有教化意义纪录片《大国崛起》观后感范文篇1
　　因为不常看电视，《大国崛起》系列纪录片在央视2套播出结束当日，我才知道有这么个系列片。在网络几个褒义词的激励下，我到央视网站上去看这个片子。当天就看了两集——西班牙葡萄牙强国史、荷兰强国史。而后几天，接连在央视重播中看了德国、日本强国史。
　　对这一系列片子：感受颇深。作为一个曾经强大过的封建帝国，在150年前还轻视西方列强并将其称为“蛮夷”的“大国”，作为一个经常将5000年历史、地大物博挂在嘴边的“自恋者”，这次最终没有将自己放在一个“世界大国”的地位。而将葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国称为“九个世界性大国”，摈弃了自大的心理，实在难能珍贵，值得称道。










　　倾3年之力、集百余位专家才智的这部纪录片，将大国崛起之路，在这个时候呈现在我们全部中国人面前，不能不引起这个国家的公民的思索。我们国家的这个时刻，正是中国走在崛起之路初级阶段的关键时刻，正是中国在世界政治经济格局中扮演越来越重要的角色的时刻，正是中国在其越来越强大的路上出现各种各样问题的时刻，正是中国在其强大之路上找寻属于自己方向而又找不到坐标的时刻------我想，凡是看过这个系列片子的人大抵都会地头思索：中国的强国路在何方，中国的强国梦是否能实现。思索中，满怀激情，然而，不能怀疑的是，我们仍旧须要解决更多的问题。
　　明显，这个片子的最大意义不在于展示9个强国的历史，而在于反思这9世界大国如何崛起并且衰败，在于指导中国将如何走向持续的强大而立于不败之地，在于引导更多的人思索面对机遇中国该如何探究寻求自己的发展之路。现在，传统媒体、网络、各种公众场合都不谋而合地在谈论这件事情，这个片子引起这样的关注，说明它已经胜利。它的眼光、气魄、密集而又精华的学问、即使而又尖锐的问题的确给了我们许多思索的空间。
　　然而，除了探讨国家，探讨崛起之外，我也会想到一个肃穆而又现实的问题，就是说，一个世界国家的崛起和它的国民的华蜜程度是成正比的么?答案明显不是确定的。也就是说，当一个国家成为世界级的大国时，它的国民并不肯定是最华蜜的，可能它内心存在强国的骄傲，但是他必需为自己的生存而着眼于实事。日本在明治维新时，国家得到了快速发展，但是社会也同样出现了混乱，大久保利通政府将许多国家财产几乎零价送给财阀，导致了社会的巨大的不公允，并造成国家裂痕的产生，大久保利通最终死于非命。同样的状况也出现在德国，当德意志帝国不断强大的时候，他们将更多的财产运用在军事上;二战之时，--可以说是为了德国的更加强大，但是他带给德国的灾难同样是令人惊心动魄的。










　　而当一个国家并不是世界级大国的时候，或许也并不追求世界大国的时候，它的国民或许是最为华蜜的。英格兰莱斯特高校心理学家怀特依据178个国家的数据和100项探讨成果，撰写了一份全球华蜜指数报告。报告说，丹麦是世界上华蜜感最强的国家，排在丹麦之后的是瑞士、奥地利和冰岛。美国、日本、德国等世界发达国家华蜜指数排在其后面。报告还说，影响华蜜感的主要因素有医疗卫生条件、财宝和受教化程度;而在这几个方面，小国比大国更有华蜜感。



第 5