夹竹桃
夜来风雨声，花落知多少。
人闲桂花落，夜静春山空。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
晓看红湿处，花重锦官城。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
待到重阳日，还来就菊花。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
学习目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能找出直接描写夹竹桃的句子，体会作者所表达的思想感情。
3、体会作者的描写方法。
夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。
这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。
【前后呼应】
自主尝试：
1、请以小组为单位自由读第二、三自然段，想一想哪些语句体现出夹竹桃奇妙、有趣，引起作者的喜爱。
2、方法
用笔在书中画出相关语句.
谈谈你的理解。
美美地读读这些语句。
客人一走进大门，扑鼻的是一阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进了自己的家门，大有宾客如归之感了。
红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪或雪上有火。
合作学习：
1、请同学们自由读第五自然段，你从哪些词句中品出夹竹桃的韧性？
2、画出相关语句并把你的体会写在书中空白处，在小组内交流。
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿。
无日不
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