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发言稿以理想为话题
志向是什么?有人说它就像一盏明灯，照亮了人们前进的道路;有人说它如五星红旗，激励着人们不断向将来进发;也有人说它好像一对柴火，暖和着人们的心。下面是我为大家整理的关于发言稿志向，欢迎查阅。
发言稿志向1
敬重的老师，敬爱的同学们：
大家上午好!
特别快乐可以和大家一起带着志向之光相聚在此，一同去探讨志向的力气!在这里，我想要感谢那些志向路上始终支持我的挚友和家人，是你们渐渐给我激励，给我力气，如若没有你们，或许我就不会这么顺当的走过来，真的很爱你们，感谢你们!
初三毕业之后，我的心里就已经萌生了一颗小小的芽儿，那是我的志向，也是我的这一路上始终都不灭的光线。假如把这条学习的道路比作是一次探险，那么志向就是我全部的志气和盼望，因为志向的这一盏光，我对将来的期盼越来越重，我对将来所寄予的希望也越来越多。所以对于我个人而言，志向是我身体里特别重要的一个部分，它是一个必定的存在，也是一个必需的存在。同学们，你们是否又这样呢?










或许大家都会怀疑我的志向究竟是什么?说出来或许大家会觉得很一般吧。我的志向就是成为一名老师，在我们一路成长之中，有太多的人想要成为老师了，所以现在到了中学这个阶段我们再谈自己的志向是一名老师时，大家难免都已经觉得有些一般了。但对于我自己而言，老师这份事业始终都是在发光的，不管是小时候看向它的时候，还是已经到了中学这个时候，它在我的眼睛里始终都在闪闪发光，它吸引着我前进，吸引着我去触碰它，实现它，或许这就是志向的魅力吧。
为了成为一名老师，我始终都在努力着，初三那个暑假纠结了很久，我是干脆去读中专师范还是读中学，考高校。但最终我还是做出了选择，那就是现在站在这里的我。实现志向的过程中，我们有许多的路径可以做，读中专师范几年后出来教书也是一个不错的选择，但是我选择了接着提升自己，我想读中学，我想读高校，我想丰富自己的视野，我想给将来的学生们留下一个更好的老师，所以我始终在静默的去追寻这一切，不管前方路途多么艰难，我都在努力的去调整自己，创建自己，不让自己退缩，也不放弃这一个大大的志向。










这就是我的志向，大大的，也小小的。它有时候是晴天，有时候是雨天。虽然阴晴不定，但是它能够散发出的光线始终都是吸引人的。为了这个志向，我会接着保持这一份笃定，把这条道路更好的走下去。
发言稿志向2
各位老师，各位同学：
大家好!很兴奋能与大家相聚在国旗下。
志向是什么?志向是石，敲出星星之火;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是灯，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。是志向，呼唤着你，让你不断进取，不断奋斗，不断前进;是志向，指引着你，让你获得胜利，走向辉煌。有了志向，你就有了前进的方向;有了志向，你就有了前进的动力。
记得曾经读到过这么一篇文章：1岁时，他的幻想是成为歌手;2岁时，他的幻想是唱响全美;3岁时，他的幻想是成为全能的音乐家;4岁时，他的幻想是成为的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西，琼斯。是志向，呼唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最终功成名就，成为大师。由此可见，志向能够呼唤行动，让人胜利。因此，作为祖国将来的接班人的我们，是不是从现在起就应当树立自己的志向呢?







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