半日开放精彩活动方案设计.doc

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某某市某某幼儿园
2014年秋家长开放周活动方案
活动目的
为了让家长了解幼儿园管理、办园理念、课程特色，熟知幼儿在园的一日生活与学习情况，近距离的与教师互动沟通，幼儿园将对长进展展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性，家长人手一X《家长开放日活动记录反应表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。〔重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点〕
4、第一节教育活动：
小班：识字阅读〔帮我早读书〕---小袋鼠
中大班：英语活动
5、第二节教育活动：蒙特梭利课程〔要突出蒙特梭利教育特色〕。
6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。建议安排亲子游戏。
7、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
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8、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意〔上下楼梯、洗手、入厕，喝水〕常规。
9、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
10、保证家长数量〔家长签到表〕和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿开展的意义以与自己的任务以与填写要求。
“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？〞
11、认真收取家长填写的“家长开放日活动反应意见表〞，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进展评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
幼儿园家长开放日活动发言稿
各位家长：大家好！     感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此，我谨代表班级的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎。
   首先请允许我介绍一下本次开放日的目的和内容安排： 
先来说一说家长们最关心的问题：就是孩子们每天在幼儿园都学些什么？
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   近段时间，发现很多家长都有这个疑惑，幼儿园到底教一些什么？为什么每天回来，他总说不出来？ 
   我想先问问在座的：你觉得孩子在幼儿园该学些什么？〔提问几个家长：飞飞妈妈、园园妈妈、〕 
   确实，现在我们的家长观念都很新，正象××妈妈说的，孩子在幼儿园学多少东西并不重要，重要的是孩子开心，重要的是孩子对周围的事物感兴趣，孩子有良好的习惯，孩子有创新精神。 
   我先举这么一个事例：有一所幼儿园中班开始对实验班的孩子开设电脑班，毕业后，一年级要全面开设电脑课，有关人士作了调查，发现这批孩子花了两年时间学习的电脑知识，同龄人〔现上一年级〕只花了四天时间就全部掌握了。似乎有点不可思议，那他们不是白学了吗？可以这么说。可见，孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我想说，组织刻板的上课程序和机械的学加加减减，并不是孩子所必须的，很多东西孩子自然而然就会，我们现在花大力气去灌输给他们，让孩子机械地记住这些，不仅对孩子的开展不利，更占用了孩子用于培养兴趣，创新思维的其他时间，可能得不偿失。有的家长就问了，那幼儿园到底学一些什么呀？ 
   我想说，我们今天的教育是为了让孩子能够一生持续地学习，是为孩子一生的开展打根底。
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   具体地说，我们的教育重视孩子自身的“体验〞、“感受〞。强调孩子间的“合作〞， “探索〞欲望和注重孩子的“情感〞“态度〞的培养，还有“良好习惯〞的形成。今天请各位到来是想让你们了解一下孩子每天在幼儿园都学些什么？都玩些什么？所以今天我们搞这个家长开放日的活动就是想让各位对幼儿的一日生活有所了解和认识。 
   今天的活动有以下几个内容： 
   活动一： 
   活动二： 
   活动三：
   活动四：
   活动五：
邀请函 
尊敬的家长：您好！
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感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助教师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期第一次家长开放日活动。具体安排如下：
时间：4月22 日〔周二〕 上午 8：50—11：50
    为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：
    1、 请您准时来园参加活动；