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小学五年级语文:《三借芭蕉扇》教学设计之二.docx
文档分类:
幼儿/小学教育
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文档介绍
小学五年级语文:《三借芭蕉扇》教学设计之二.docx
新修订小学阶段原创精品配套教材
〈〈三借芭蕉扇》教学设计之
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
The Second Teaching Design of "Three Borrowing Banana Fan
教师:风老师
风顺第二小学
编订:FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
〈〈三借芭蕉扇》教学设计之二
教材说明:本教案资料适用于小学五年级语文科目 ,主要用途为提升学生日常听、
i
说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,获得
I
实际运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式
I i
编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
I
佚名
教学目标:
1学会本课文的14个生字,理解有关词语。会用 竟然”, 取泄不通”造句。
2联系课文读懂作业 4中的有关句子,并理解带点的词 此懂得利用恰当的夸张,才能写得更具体,生动。
3能正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文。
4通过熟读课文,了解孙悟空三借芭蕉扇的经过,学习 孙悟空不怕困难,敢于斗争的精神。
教学重难点:
指导学生通过朗读,复述,感受孙悟空的足智多谋的英 勇善战。
作业:
抄写词语,完成描红,有感情朗读课文,复述课文。
板书:
三借芭蕉扇
一借给假扇足智多谋
原创教学设计
Excellent Teaching Design
孙悟空 二借 牛魔王骗回真扇 不怕困难
三借献出真扇敢于斗争
第一课时
一、 揭题导入
同学们,你们都看过《西游记》吧,今天我们就一同看
看其中一个精彩的故事 一一三借芭蕉扇。
出示课题。
二、 初读课文
1学生自学生字词。
2自渎课文,注意生字词的读音。
3反馈。
A读音
蹬 是后鼻音, 抹”是多音字
B字形
蹬捶抹这三个字要注意。
C开火车读一一齐读一一同座位互相读,互相正音。
D指名读,师生评议。
4理清文章层次
根据孙武空三借芭蕉扇,把文章分为三大部分。
学生讨论
反馈
三、 布置作业
原创教学设计
Excellent Teaching Design
完成课后描红和临写。
熟读课文。
第二课时
一、 复习导入
听写词
二、 学习课文
1自读孙悟空二借”芭蕉扇
边读边想,你体会
小学五年级语文:《三借芭蕉扇》教学设计之二 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
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百里登峰
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2022-01-14
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