小学生必背古诗词鉴赏.docx

小学生必背古诗词鉴赏.docx精品文档
精品文档
1
精品文档
小学生必背古诗词鉴赏
小学生必背古诗词鉴赏
新乐市教育局教研室——周素辉（推荐）
[温馨提示]
古诗词，浓缩了几千年中华文明的精华，陶冶着亿万中华儿
女的情操，哺育着我们当今莘莘学子健康成长！
走近经典，我们品味中华经典的神韵， 感悟经典语言的美妙；
传承经典，我们汲取中华文明的营养，我们凝聚团结向上的
力量！
学好经典诗文，繁荣我们的文化；用活经典诗文，提高我们
的素养！
我们满怀信心和希望，昂扬阔步走在改革的最前方；我们肩
负责任与使命，让中华文明更加灿烂辉煌！
(节录)
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
[注释]
1．青青：植物生长得旺盛时颜色。 2．晞(xī)晒：干。3．阳
春：暖和的春天。 4．德泽：恩惠。 5．秋节：秋季。 6．焜
(kūn)黄:枯黄 色。7．华：同“花”。8．老大：
年老。9．徒：徒然。
[今译]
河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不
努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。
[赏析]
乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用
赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘
托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。
“青上园中葵”四句描述了春天的景象。清
晨、朝露、青葵、阳光，这是一副多么生机盎然的图画。春
回大地，万物生长，大自然赐与人间春光和恩泽。诗人的欣
喜，感激之情力透纸背， 随即又抒发了悲壮的情绪。 “
哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达。接着联想到百川归海、一去不回，并以此来比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壮不努力，老大徒伤悲
”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。全诗从青葵起
兴，联想到四季变化 ;又以江河作比，得出应当抓紧 时间、
奋发努力的结论，其比、兴手法是很明显的。
《长歌行》属汉乐府《相和歌、平调》两首中的第一首。“
精品文档
精品文档
2
精品文档
长歌”适宜表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝勉，使整首诗含蕴细腻，余意
无穷。既继承了“歌以咏志”的传统，又极富形式上的美感，便于反复吟诵。

曹植（三国·魏）
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
[注释]
1．釜(fǔ)：古代的一种锅。
2．煎：煎熬，隐喻迫害。
[简析]
据《世说新语文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，
要想迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首
诗，做不成就杀头。结果曹植应声咏出这首《七步诗》。诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。
精品文档
精品文档
3
精品文档
前两句

“