31恐龙的灭绝《同步训练》
教学目标
，朗读并背诵课文。
《同步训练》。
教学重难点
加强短文阅读理解。
课时安排：1课时
教学过程：
一、日积月累
学生自由读，理解学习本课的要求。
31恐龙的灭绝《同步训练》
教学目标
，朗读并背诵课文。
《同步训练》。
教学重难点
加强短文阅读理解。
课时安排：1课时
教学过程：
一、日积月累
学生自由读，理解学习本课的要求。
（1）学生自由读、指名读。
（2）教师进行个别讲解补充。
（1）学生自由读，指名读。
（2）教师进行个别讲解补充，加强学生的积累。
（1）学生自由读，说说对句子的理解。
（2）教师讲解补充。
（3）全班齐读，加强学生的积累。
二、达标练习
。
。
（1）我会想
，明确题意：请用上“人类、地球、生活、植物”中的两个词语，写几句意思连贯、语句通顺的话。
。
。
三、快乐阅读
，说说你知道了什么？
2. 全班交流。
四、智能乐园
，明白题意：猜字谜。
，全班交流。
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