《滁州西涧》教案
第一课时
主备人：贾银萍
课时安排：两课时
教学目的：
1、认识1个生字，会写2个字。
2、 有感情地朗读、背诵这首诗。
3、理解诗的大意，能根据诗句想象画面，感受诗的意境，体会作者心情。
重难点:
1
《滁州西涧》教案
第一课时
主备人：贾银萍
课时安排：两课时
教学目的：
1、认识1个生字，会写2个字。
2、 有感情地朗读、背诵这首诗。
3、理解诗的大意，能根据诗句想象画面，感受诗的意境，体会作者心情。
重难点:
1、有感情地朗读、背诵这首诗。
2、理解诗的大意,能根据诗句想象画面，感受诗的意境，体会作者心情。
备课时间:2016年3月3日 授课时间：3月13日
一、古诗引入，导入课题。
故事引入（诗大意）。这节课我们就来学习这首诗（板书课题）。
介绍作者韦应物。理解作者及写作背景.
二、初步诵读,学习新知。
1、老师范读，要求学生注意听清字音。
2、自由练读课文。要求：字音准确,流利。
3、指名读文，评价。
4、自学生字，读准字音，会组词.
5、老师点拨：注意滁是翘舌音,指导书写涧和鹂.
三、当堂训练
练习册
第二课时
直接引入
诵读古诗,理解诗意。
理解每句诗的含义。
结合树下注释和写作背景,先自由理解.
老师点拨，更好理解古诗诗意。
指导有感情朗读，体会作者表达的情感。
3：当堂训练
（1)、积累
（2)、练习册
4、作业设计:练习册并背诵古诗
5、板书设计：滁州西涧
涧边 静中有动 恬淡的胸襟
涧中 动中有静 忧伤的情怀
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