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孩子你让我感动
每个人的心底总会有一些让自己感动的故事,作为一名小学老师，天天和孩子们生活在一起，，甚至不值得一提,但就是这些不起眼的事每每让我感动，让我看到孩子那颗纯真仁慈的心，让我感受到和孩子 孩子你让我感动
每个人的心底总会有一些让自己感动的故事,作为一名小学老师，天天和孩子们生活在一起，，甚至不值得一提,但就是这些不起眼的事每每让我感动，让我看到孩子那颗纯真仁慈的心，让我感受到和孩子心灵相通时的那份喜悦，让我体会到作为一个老师的快乐和幸福。
有一天也不知道是咋回事，早上起来的时候喉咙就不舒适了，也没觉得有什么梗着，但说话的声音突然没了,任怎么咳，怎么大声，“涛声照旧”，见鬼了.（精品文档请下载）
我平时说话也不算大声，但是一到讲台上就很有激情，不知咋地就自然“高谈阔论”了,学生也习惯了我的大声，所以我这一次这样进去，估计死难看了。容不得我多想,教室已经出如今眼前,我没为自己找到个好的借口，就站到讲台上了：“上课！"（精品文档请下载）
按着我平时的观察，这个时候学生应该是齐刷刷站起一片,然后弯弯腰大声说“老师好”的。可是我等了一会之后，只看到众多学生愣愣地盯着我看，不是吧？“上课!"我又大嚷了一声，终于听到自己的声音从喉咙里忽地蹿了出来,在辽阔的教室上空飘扬了一秒钟，传到了学生的耳朵了.
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“老师好。”效果终于还是有的,各学生站直了,喊得贼亮。
“同学们好。”我喉咙紧了紧，弯腰点头.
一场仪式算是过去了，根本没什么不妥当。
“大家拿出《同步学习》,翻开40页……后面的同学咋没反响？拿出《同步学习》、翻开40页。”我又喊了一次，才见后面的迟疑着拿起了书。（精品文档请下载）
我意识到失声的严重性了:后排的同学真的听不到呀！
“大家静一静，这节课不能像平时那么活泼争着抢着答复以下问题了，希望大家安静点，有问题举手.”我没有说喉咙不舒适,只是请大家改变平时的活泼状态，安静一点，相信懂事的学生一定已经觉察出端倪来了，别的我不敢说，这察言观色的才能我这班的学生还是非常强的。（精品文档请下载）
果然安静就像会传染的一样,从前头这部分学生开场往后蔓延，不一会儿，整个班都安静了下来,并且一节课都静静的，连那几个平时总要说声几句的学生也都静静地.
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“真是难得啊！以后多几次这样的失声好了，至少认真听课的人数由原来的75%以上到达如今的90％以上了