《回忆我的母亲》教案.docx

教学目标
知识目标：1。学习按照时间顺序，有重点的选取材料的写法。
。学习语言朴素，质朴中见深刻的写作特点。
。理解回忆录的特点。
德育目标：学习朱德同志献身革命，忠于党，忠于人民的高尚品德，增强学生对党，对母亲的热爱。
教学重点教学目标
知识目标：1。学习按照时间顺序，有重点的选取材料的写法。
。学习语言朴素，质朴中见深刻的写作特点。
。理解回忆录的特点。
德育目标：学习朱德同志献身革命，忠于党，忠于人民的高尚品德，增强学生对党，对母亲的热爱。
教学重点学习按照时间顺序，有重点地选取材料的写法。
教学难点理解文章的选材和布局教学方法
指导分析法学习方法阅读理解法电化教学教学软件，投影仪教学时间三课时
第一课时教学目标
。理解回忆录的特点。
。理清文章的结构。
教学环节时间教学内容教师活动学生活动
导入
2
一。导语：朱德同志是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党，国
家和军队的卓越领导人之一。他的母亲钟太夫人是一位令人尊敬的平凡而伟大的
女性。1944年她逝世，朱德同志怀着悲痛心情写下了这篇朴素感人的回忆录。
讲授
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二。了解回忆录的特点
三。听课文录音，欣赏朗读
布置学生自读阅读提示，圈划出回忆录的特点。
教师操作电脑软件，播放课文录音，指出听读要求。
自读，圈划，口头回答，教师指正。
听录音
检查
巩固
15
四。理解字词
。要求读准的字：佃睦豌庚妯娌溺塾衙辍差役
。要求掌握的词：
周济：给人物质帮助。
聊叙：随便谈谈。聊，姑且，随便。
辍：停。
任劳任怨：不辞劳苦，不怕埋怨。
教师用投影片出示字词，检查学生预习情况。
在书中注音，口头轮流回答问题。
理解
15
五。读课文，理清段落结构
（1）痛悼母亲逝世引起对母亲一生的回忆。
（2—15）追忆母亲一生的事迹。
（16—17）对母亲的沉痛悼念
巡回指导
阅读，标清层次。
布置作业
3
回忆录中共回忆了母亲几件事。
第二课时
教学目标
了解作者赞美了母亲哪些品德，把握选材特点
教学环节
时间
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
5
一。提问字词
提问
口头回答
分析
35
二。分析课文第一部分：
。本段点明主旨的句子。
。表明叙事线索的句子。
。表明全文感情基调的句子。
三。讲读课文第二部分：
。作者回忆了母亲哪几方面的事？
（勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持，对自己的教育和影响。）
。在回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这一方面记叙了母亲哪些具体事情？
。在旧民主主义革命时期，作者通过哪几件事说明母亲具有朴素阶级意思，反
抗精神和对革命的同情与支持？
。当作者走上革命道路，加入共产党后，母亲又是怎样支持的？作者寄予了什
么感情？
四。总结：
课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹。
指导学生读文。
指导学生找出写母亲煮饭，种田，养蚕，挑水，不打骂孩子，周济穷人等事。
指导学生概括出退佃搬家，送我读书，同情革命，坚持劳动等事。
指导学生概括出（1）母亲过着俭朴的农妇生活。（2）作者永远想念母亲。
读文并圈划。
讨论并回答
阅读，讨论，概括，回答。
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