索溪峪的野.doc

4、索溪峪的“野”
教学目的 ：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。
3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光.
教学重点：
感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法。
作者抓住景物特点、先4、索溪峪的“野”
教学目的 ：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。
3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光.
教学重点：
感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法。
作者抓住景物特点、先概括表达再详细描写的表达方法。
教学难点：
教学过程 ：
一、课前导入 ,介绍资料。
1．我们知道“桂林山水甲天下",因为它太秀了,而泰山作为五岳之首，又太尊贵了，黄山又以黄山奇石而知名世界，，我们来欣赏一些精巧的图片，你也用一个字来总结这里的风光给你的感受。（精品文档请下载）
2．欣赏图片。
3．板书课题：索溪峪的“野”.
4．介绍索溪峪的背景资料。
张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，风光神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是,野生动物资源丰富,索溪峪便是其中的一个景区。
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二、初读课文，质疑解疑。
1．读准字音。
2．理解词语。
意念：念头，想法.
千峰万仞:山峰很多，且很高.
绵亘：接连不断.
亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
3．理清文章脉络
第一段(1）：索溪峪给人一种“野”的感觉。
第二段（2—5：）索溪峪的野表如今几个方面。
第三段(6）：索溪峪的“野”荡涤着“我"的情怀。
三、指名读课文，整体感知课文内容。
1．自由选择读书方法,读课文.
2．指名汇报读。
考虑：“野"在课文中是什么意思:
（“野”在课文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美.）
四、抓住重点深化体会课文内容.
（一）索溪峪的野表达在哪几个方面？带看问题读课文，画出重点语句体会。
(二）讨论交流学习效果。
1．山野。
①这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇摆晃，游人仰头而掉帽,“一线天”，什么“百丈峡"，知名就使人胆颤。（精品文档请下载）
,使人看了惊心。峡谷的名称让人闻而生畏。（精品文档请下载）
②这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰照应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊"“西海峰林"令人浩气长舒。（精品文档请下载）
“千峰万仞绵亘蜿蜓"体会出这里的山峰又多又高,而且连绵不断，像“十进而画廊”一样。（精品文档请下载）
③这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，那么崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依,宛如“热恋情人”；亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……。（精品文档请下载）
这里有各种各样随心所欲的美,有的直插云天，高耸云霄；有的水中突起,有的簇