小学三年级体育课教案.docx

力
，培育创建实力
教学内容：前滚翻

师：同学们，冬天来了，你们肯定很喜爱出去玩，对不对?
生：对
师：能告知老师，你们想去哪儿玩吗?
生：(设想：公园、三峡等)野生动物园
师：今日，老师带你们到动物园里玩一玩，看看动物园里的小动物是怎样过冬的，好不好?










生：好!
师：那我们就动身吧!你们肯定要留意，到了动物园，肯定要听从指挥，留意平安!
二、设置情景
：穿过小树林
学习目标：调动学生爱好
师领生跑步到森林，玩“穿过小树林”的嬉戏，
师：同学们，我们穿过了这片小树林，就要到动物园了，大家肯定要爱惜小树林。
师：同学们，请留意啦，我们立刻就要进动物园了。师领头穿过洞门(由两位同学搭手成门)，来到动物园。：健康歌
学习目标：激发学生学习热忱
师：动物园里的空气好簇新呀!同学们，我们来做做运动吧!(播放音乐，师领生跳舞：健康歌)
要求：气氛活跃，心情愉悦











学习目标：①进一步激发学生学习热忱
②培育想象实力及创建实力
③培育协作意识
师：跳完了舞，你们想和小动物们一起玩一玩吗?现在，我们就来仿照一下小动物：看看小动物们怎样开运动会的，好吗?
生：好
师：我们分组进行，看看谁的想象力最丰富，仿照的最象，行不行?
生：行
师：我们现在起先吧!(师参加其中)(设想：龟兔赛跑、青蛙过河、老鹰捉小鸡、青蛙跳远)
要求：充分发挥想像力和创建力
三、技巧：前滚翻

学习目标：培育协作意识及竟争意识
师：你们仿照的真像。现在，大家累了吧?一起到人工草坪上休息一下吧，不过，我们要先栽种好人工草坪，现在我们来比一比：哪一组栽种的最快。










生：我们，我们!
师：草坪种好了，你最想玩什么呢，大家分组玩一玩吧!
设想草坪图形：长方形、圆形等。
生：分组活动。(设想：有的在草坪上来爬去，有的在翻筋斗，有的在仰卧起坐，有的在练习劈叉，还有的在……)
要求：团结协作
“翻筋斗”
学习目标：导入主题—前滚翻
师：大家瞧一瞧，这一组的同学在干什么?
生：翻筋斗
师：说对了，原来，他是我们的熊大哥，在学翻筋斗呢!就象“滚圆球”一样，现在我们把垫子拉开，排整齐，也来学学翻筋斗吧!留意：两人一组，自由组合，看谁滚得又圆又稳。生：练习团身滚动
师：巡回指导，提示学生能不能不抱腿滚动呢?
生：表演示范
师：表演的真好，我也来给你们表演一个。同学们，老师表演的好吗?







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