地球和地球仪教案.doc

平 凉 四 中 教 案
主备人： 张国强 主审人： 授课年级： 七年级 授课班级： 授课人： 张国强
课题
第一章 第一节 地球和 平 凉 四 中 教 案
主备人： 张国强 主审人： 授课年级： 七年级 授课班级： 授课人： 张国强
课题
第一章 第一节 地球和地球仪
第1 周第2 课时
总课时
3
修改和补充
教学目的
1、知识目的：可以提出证据说明地球是一个球体，并能描绘地球的大小。
2、才能目的：通过制作地球仪，理解地球仪的根本构造。
3、情感、态度和价值观目的：让学生感知人类地球形状的大致过程，感受前人勇于探究的精神。
教学重点难点
教学重点： 地球的形状和大小。
教学难点： 地球仪的制作。
教具、学具及课件准备
多媒体课件
教学重点内容及过程
教学重点内容及过程
老师活动
学生活动
所需时间
一、导入新课：
同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或如今都会提到这些问题：地球是什么样的？地球有多大？人们怎么认识这个地球的？这节课我们一起去讨论这些问题，共同去探究地球。
展示学习目的和重难点。
教学过程：
（一）、地球的形状和大小
请同学们预习课本P2-4, 根据课本中给大家提供的一些图片和文字说明，考虑以下问题，然后小组讨论，并做活动题。
1、，大家从中发现地球的形状是怎么样的？对人类认识地球形状的过程有何感想？
2、，地球的大小可以用哪些数据来说明？
3、做活动题。
老师总结：
提出问题
引导分析
引入新课
课件展示

提出预习提示
点拨总结
考虑
阅读课本
阅读、理解
预习考虑
小组合作 讨论问题
展示结果
3
2
10
教学重点内容及过程
修改和补充
教学重点内容及过程
老师活动
学生活动
所需时间
（二）、地球的模型——地球仪
请同学们阅读课本P4-5, 根据课本中给大家提供的一些图片和文字说明，考虑以下问题，然后小组讨论，并做活动