地球的内部.doc

长北小学电子备课模板
（主备人曲良敏 参备人 曲良敏 科目 科学 年级 六年级 ）
课题
地球的内部
教学目的
可以根据一些自然现象推测地球内部的构造
可以制作一个地球构造的模型。
长北小学电子备课模板
（主备人曲良敏 参备人 曲良敏 科目 科学 年级 六年级 ）
课题
地球的内部
教学目的
可以根据一些自然现象推测地球内部的构造
可以制作一个地球构造的模型。
知道地球内部的构造
树立科学的自然观
教学重点
道地球内部分为地壳、地幔和地核；可以选择制作地球构造的模型表述对地球构造的探究结果
教学难点
体会科学研究中建立地球模型的意义。
教学准备
准备各色橡皮泥，小老师报名搜集资料分享成果老师准备：煮熟的鸡蛋、三个黑盒子、水、沙子、小石子
教学过程
（一）导入新课
1．猜一猜：桌上放了3个盒子，里面装着不同的物品（水、细沙和小石头）。
2．谈话：你们不翻开盒子，用什么方法可以猜出盒子里有什么？
学生交流。
3．话：同学们知道了地球的形状，那么地球里面是什么样子的呢？刚刚猜物体的方法对研究地球内部有什么启发？
学生讨论
4．同学们，你知道吗？我们的地球家园上共有224个国家，一起生活在这个大家庭里。虽然每天生活在地球，但大家不一定真正理解它。今天就让我们走进地球家园的内部，理解其中的奥秘吧！
（板书：《地球的内部》）
（二）目的摆出，学生尝试
（1）带着这三个学习目的，请同学们欢送某某同学先给同学们讲解，讲解不到位的地方，老师来做以补充。台下的同学注意听台上小老师讲解过程中优点和缺点都有哪些？台下学生可以对小老师进展点评，之后老师会出测试题来考一考大家。
（2）学生尝试
学生根据课前搜集《地球的内部》资料，讲解知识。（辅助工具：学生制作的课件）
注意：学生知识点讲解有无错误，课件是否准备充分，有无和同学互动，语言是否流利，知识点是否理解等等。
（3）师生共评
，先请小老师谈感受。
。
。
，没有讲清部分，老师补充。（根据课堂小老师讲解，灵敏引导学生理解知识）
（三）、指导学生讨论并制作地球内部构造模型
1．谈话：虽然我们无法亲眼看到地球的内部，但根据