幼儿园大班益智手工活动方案.docx

目标：
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、审美实力。
二、活动打算;纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--观赏(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了美丽的纸浆娃娃，那小挚友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花篮。
师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么?幼：想。
师：看，这是谁啊?幼：是狮子，真美丽。
师：其实啊，杯子可以变成许多的小动物的，今日啊。老师就教小挚友制作大狮子。
(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金_的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最终，做狮子的头发，我们用桔_的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。










(三)操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!
幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。
(四)观赏师：小挚友都制作好了吗?我发觉好多小挚友真的很厉害啊。做的大狮子可真美丽啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小挚友制作另一个小动物。
大班益智手工活动方案4
一、活动目标：
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二、活动打算：纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入----演示----操作(一)导入引导幼儿探讨纸浆还可以做什么?
小结：纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来视察一下勺子和杯子有什么不同?我们制作的时候要留意些什么呢?(幼儿探讨)(二)：










(1)用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打匀称，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一点，由于勺柄瘦长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特殊的细心。
(2)可以透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。
(3)整理桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。
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(1)幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。
(2)制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作胜利，勺柄的地方不好制作可以恳求其他小挚友或者老师的帮忙一起来完成。
(3)留意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。
(三)操作：幼儿操作，老师巡回指导。
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，并赐予刚好的激励和表演。
大班益智手工活动方案5
活动流程：【观赏激发】——【探讨示范】——【尝试制作】——【观赏评价】










活动过程：
一、 观赏激发：
1、现在是什么季节?(夏天到，天气热)
你有什么好方法，使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)
2、观赏各种各样的扇子：这些扇子都是我们小挚友带来的、还有是老师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子美丽