幼儿园师德师风工作总结五篇.docx

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　　自从恩施市实小开展师德建设活动以来，我始终根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，以《师德建设考核规定》严格规范自己，奉公遵守法律，遵守社会公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的实小人。
　　
　　我从网络上学习了《大爱无声铸师魂——谭千秋》，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中，我把千秋精神作为我师德建设的榜样。XX年5月12日是个无法遗忘的黑色日子，突如其来的灾难将很多华蜜的家庭顷刻间推动苦难的深渊。灾难无情，人间有爱。5月13日，灾难发生后的第一时间，我便参与了恩施新闻网组织的;爱心献灾区;活动，为灾区捐款500元，后来又主动参与学校组织的爱心捐款活动，并主动缴纳特别党费，还为灾区人民捐赠了衣物18件。我知道，这对灾区人民来说力气太小了，但是再大的困难，被13亿除都是一个微乎其微的小数;再小的奉献，用13亿乘都是一个了不得的大数;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。当汶川地震波及到恩施时，我做到了一切为了学生，为了学生的生命平安，我不顾个人安危，毅然冲上教学楼，对全年级逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老师一起协作，把全部孩子带到了平安场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华，它静静地闪烁着人格魅力的光辉。










　　孔子云：;其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。;我们老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,榜样的力气是无穷的，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。
　　，完善自我
　　在日常工作中，无论是教书还是育人，我始终把树立老师师德形象放在首位，以自身高尚的师德影响教化学生，做到看法亲善有礼貌，避开看法生硬，因此在学生和家长心中树立了良好的形象。同时，努力学理论和;xxxx;重要思想为指导，以;爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范;为重点。长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素养，系统学习了《教化法》《老师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人爱护法》等法律法规，能严格遵守学校的各项规章制度规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。注意业务素养的不断提高，能不断学习新学问探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化教学和科研水平。虚心谨慎、敬重同事、相互学习、相互帮助，坚守高尚、情操发扬、奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不断充溢自己。










　　回顾走过的教化教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设，老师才能以德治教，以德育人;只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶;只有抓好师德建设，学校才能实现;用爱用情专心做教化;。经过本年度的师德师风教化学习，我更深刻地体会到;敬业爱岗奉献;的内涵。
　　我觉得在以后的工作中，有些方面我还须要更加细致，进一步把工作做足、做深、做精，作出更多的成果，因此对本人提出了以下几个努力的方向：
　　1、接着立足本职，用;爱与责任;成就学生，服务社会，体现自身生命的价值，获得老师职业的欢乐与华蜜。