中班科学爱护植物教案反思.doc

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中班科学爱护植物教案反思
中班科学爱护植物教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通
过了解植物的生长情况，让幼儿知道精品文档
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中班科学爱护植物教案反思
中班科学爱护植物教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通
过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性，培养幼儿从小保护环境的意识，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看爱护植物教案吧。
活动设计背景
在这个变化莫测自我的社会里， 孩子们对环保意识非常
薄弱，在生活中，随时可以看到很多小朋友随手乱折树枝、 花草，
更多人类还在砍伐树木， 导致地球灾难越来越多， 为了让更多的
人关注保护树木的重要性， 我们从孩子开始教育， 从身边开始教
育。
活动目标
1、通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的
重要性。
2、培养幼儿从小保护环境的意识。
3、初步了解植物的陪护方法。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、
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探索和交流的兴趣。
教学重难点
1、让幼儿了解树木的成长过程 (难点)
2、让幼儿知道树木与人类生存有着密切的联系 (重点)
活动准备
1、联系园林师与社区合作
2、灌浇植物的水桶若干
3、制作“保护植物”的标志
4、植物图片若干
活动过程
一、开始(导入)部分
师幼谈话，让幼儿了解树木的成长过程
1、“小朋友，今天我们来到了社区，这里有很多很多
花草、树木，首先，我们先来观察一组图片，来看一看这些植物
是怎么生长的。”
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2、通过观察植物图片 (树木的生长过程 )让幼儿了解所
有植物生长都是要经过很长一段时间的。
教师引导幼儿观察并提问：“这是什么?它是怎样生长的?它要经历多久才能成为高大、粗壮的树?”
提问：“一颗树的成长需要多少年?”(我知道是一
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年。)“要成为一颗参天大树，需要多少年?”(我想需要
10几
年。)
教师小结：对，小朋友回答的很好，一颗大树需要
10
几年，有的还更久20年、30年，所以树木需要我们大家的爱护和栽培，如果，经常破坏它，我们身边的绿色植物就会越来越少，我们的环境会越来越差。
二、基本部分
通过问答形式，让幼儿知道树木与人类生存有着密切的
联系
1、提问：“小朋友们知不知道树和我们人类有什么联
系?”(树是人类的朋友。 )(树可以排除氧气，供我们人类呼
吸。)(树还能吸收我们不需要的二氧化碳。 )(树可以保护我们的
房子，把风挡住。 )
教师小结：小朋友们都说得很对，树是我们人类生存必不可少的植物，它不仅能给我们带来人类所需要的氧气，还能绿化环境、美丽城市，所以我们大家要保护树