《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级： 执教老师：
主题
一轮又一轮
活动名称
她的故事，就是我的梦
涉及领域
语言科学艺术社会
活动目的
欣赏和理解散文《她的故事，就是我的梦《幼儿园主题式课程》预期活动方案
时间： 班级： 执教老师：
主题
一轮又一轮
活动名称
她的故事，就是我的梦
涉及领域
语言科学艺术社会
活动目的
欣赏和理解散文《她的故事，就是我的梦》。
尝试用剪贴和绘画的形式表达做梦的经历或想象的内容，并愿意字啊集体面前大胆讲述。
重点：能在理解诗歌的根底上有感情地朗读诗歌，感受诗歌的美。
难点：幼儿对诗歌中重点词语的理解
活动准备
配乐散文《她的故事，就是我的梦》录音磁带、幼儿绘画《我的梦》。
水彩笔、废旧彩色画报。
活动过程
欣赏散文《她的故事，就是我的梦》
老师播放《她的故事，就是我的梦》录音磁带，幼儿欣赏。
讨论。
老师：说说你听到了什么？你觉得这篇散文听上去感觉怎样？
老师：在这篇散文里，“我”的梦是什么？你最喜欢哪个梦？
老师：给“我”将故事的是谁（枕头）
贴一贴、画一画：我的梦
老师播放《她的故事，就是我的梦》录音磁带，幼儿再次欣赏。
老师：想一想，你做过什么有趣的梦（美丽的梦）？你还像做什么美丽的梦？
老师准备画笔、废旧彩色画报等其他材料，引导幼儿在幼儿绘画《我的梦》上，自选材料剪贴和添画出“我的梦”。
分享交流
请个别幼儿拿着作品介绍“我的梦”。
反思
批阅
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