中班第一学期班务工作计划.doc

中班第一学期班务工作计划
【篇一】
一、基本情况
1. 幼儿方面：中一班共有幼儿 30 名，其中男孩 13 名，女孩 17
名。
经过小班一学年的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定练习；在各类活动中给幼儿提供练习的机会，并即时做好个别指导工作。
养成良好的学习习惯和独立自主意识。利用自由活动时间及上
课时间培养幼儿养成良好的学习习惯，如一页一页翻书、整理好自己的学具、回答问题要举手等；多启发、鼓励幼儿思考与表达，引导幼儿养成遇到事情先自己想办法解决的习惯。
培养幼儿的探究意识。在益智区投放丰富多样的操作材料，为幼儿的探究活动提供物质支持，引导幼儿多动手操作，培养探究意识。
（三）认真展开主题教育活动、游戏活动等各项活动，促动幼儿全面发展。
围绕“我上中班了”、“中秋月儿圆”、“爱护身体少生病”等八个主题活动，展开丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间展开游戏。即时注重幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。
师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。（四）增强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。
认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。
科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提升幼儿的自理水平。
定期检查教室环境，即时发现和清除不安全隐患，避免意外发
生。
积极展开“ ”安全教育模式即时做好防火、防电、防溺水，防意外事故的演练活动，引导幼儿掌握基本的逃生和自救知识。
鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提升幼儿的体质。
（五）搭建家园沟通平台，切实做好家长工作，提升家长满意度。
通过各种途径建立起家园互动的桥梁。
家校路路通，针对孩子的情况，即时与家长互动、沟通。
平时注意即时更新班级微信群、智慧树等交流平台，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息，向家长介绍一些相关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。
以电话、约访、家访等多种形式与家长实行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。
结合园务计划展开家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。
【篇二】
一、班况分析
本学期我班插了 5 名新生，现在共有幼儿 52 名，其中有男孩 28 名、女孩 24 名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。绝大部分幼儿已经养成良好的行为、与人交往的水平、生活自理水平以及动手操作水平都有较大的发展。但我们也看到存有的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需增强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的
情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，增强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务水平，喜欢协助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养准确的美感。促动幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。增强幼儿自理水平的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小水平稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心注重孩子的精神面貌，发现问题即时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作