花球啦啦操教学设计.doc

花球啦啦操教学设计
学习程度
程度五
班级
高二
人数
48人
学习
目的
1、 1、认知目的：通过介绍啦啦队运动把安康和终身体育亲花球啦啦操教学设计
学习程度
程度五
班级
高二
人数
48人
学习
目的
1、 1、认知目的：通过介绍啦啦队运动把安康和终身体育亲密联络，引导学生明白体育锻炼和终身体育的道理。
2、技能目的：通过多种形式的练习，让学生纯熟掌握啦啦操操化动作，表达青春活力，开展学生的灵敏、协调才能。
3、情感目的：培养学生积极参和的态度和集体主义观念，从而感受团队力量的价值和快乐。
学习内容
1、复习啦啦操32个根本手位；
2、学习一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容。
重点难点
1、重点：手臂运动的角度、幅度的控制。
2、难点：手臂运动的速度、力量的控制，含胸夹背。
教学
程序
阶段教
学内容
阶段教
学目的
老师活动
学生活动
组织设计和要求
时间
次数

1

开场部分
课堂
常规
培养学生自觉动作快、静、齐，学生精神饱满有朝气
1、老师注意观察集队情况。
2、听汇报、作安排。
3、向学生问好。
4、宣布课堂目的。
1、四列横队集合，要求同常规。
2、体委检查，报告出勤人数。
3、向老师问好。
4、认真听讲，领会要领。
************
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▲
3
分
复习啦啦操32个根本手位
创设轻松愉快的活动情景，使学生轻松愉快的进入课堂
老师和学生在规定区域内随音乐共同练习。
学生模拟老师进展动作练习。
按字母顺序从加油、A、H、h、K、侧K、L、倒L、M、下M、R、T、t、V、倒V、W、X、长剑、短剑、冲拳编排的一套啦啦操32个根本手位操。
5
分
1次

2
根本部分
学习一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容
多数学生掌握一级花球啦啦操预备节及第一至第六个八拍操化内容，表达青春活力，体验动作美、形体美、韵律美，增强其自信心
1、老师示范花球啦啦操操化动作，激发学生的学习热情。
2、完好法和分解法相结合的方法进展练习。
3、老师及时的肯定，鼓励法指导学生自主练习。
4、老师巡视，指导纠错，老师提出重点、难点。
5、请优秀学生示范表演并给予褒扬。
6、随音乐进展完好动作练习。
7、老师点评。
1、集体观看老师的展示，注意力集中。
2、学生模拟老师动作练习。
3、学生自主练习，互相观察，展示正确姿态。
4、仔细观察优秀学生示范，进一步掌握动作要领。
5、跟随老师一起进展完好动作练习。
6、学生自我评定、互相评定。
同上
20分

教学程序
阶段教学内容
阶段教
学目的
老师活动
学生活动
组织设